1. Інформацію начальника відділу освіти Костогриз Алли про стан виконання Програми ,,Освіта Решетилівської громади на  2023-2025 роки”,  прийняти до відома (додається).
2. Затвердити Програму ,,Освіта Решетилівської громади на 2026-2027 роки’’ (далі – Програма) (додається).
3. Фінансовому управлінню Решетилівської міської ради (Онуфрієнко Віктор) передбачити в місцевому бюджеті видатки на фінансування заходів Програми.
4. Виконання цього рішення покласти на відділ освіти міської ради (Костогриз Алла), а контроль за виконанням рішення – на постійну комісію з питань соціального захисту, освіти, культури, спорту, охорони здоров’я та захисту прав військових, учасників бойових дій, ветеранів війни та їх родин (Бережний Віктор).
 
 
 
   
 
 
 
 
 
   
Програма ,,Освіта Решетилівської громади на 2023-2025 роки’’ (далі – Програма), затверджена рішенням Решетилівської міської ради від 18.11.2022 року № 1191-27-VIII, орієнтована на розширення доступу громадян до якісної освіти в закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти. Реалізація Програми дозволяє створювати умови для виконання державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти з урахуванням переходу закладів загальної середньої освіти до оновленого змісту освіти, сприяє удосконаленню діяльності закладів освіти громади, стимулює розвиток творчого потенціалу педагогів, підвищує їхню  професійну майстерність.
Програма складається з 8 розділів, до кожного з них розроблено  заходи із зазначенням строків виконання та орієнтовного обсягу фінансування.
 
1. Професійний розвиток педагогічних працівників
Центром професійного розвитку педагогічних працівників забезпечено системну роботу з підвищення кваліфікації та професійного зростання педагогів громади. Упродовж року проведено понад 43 освітні заходи (тренінги, семінари, майстер-класи, професійні зустрічі) у форматах офлайн та онлайн для педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти.
Основна увага приділялася розвитку цифрової та медіаграмотності, психосоціальній підтримці педагогів, формуванню професійних компетентностей відповідно до вимог Нової української школи.
Реалізовано програми підвищення кваліфікації за напрямами: цифрова грамотність (штучний інтелект в освіті, хмарні сервіси, школа цифрової грамотності), медіаграмотність (освітній центр медіаграмотності), психосоціальна підтримка (розвиток навичок самозарадності), інноваційні методики (діяльнісний підхід, інтеграція LEGO, робота з дітьми з особливими потребами).
Сертифікати про підвищення кваліфікації отримали 340 педагогів, 11 педагогів підготовлено як тренерів для проведення навчань у своїх закладах. Проведено цикл заходів для керівників закладів освіти громади, що охопив питання управлінської комунікації, ефективного менеджменту, використання хмарних сервісів, подолання освітніх втрат. Організовано обмін досвідом між керівниками через професійні зустрічі та робочі групи.
Продовжено координацію діяльності професійних спільнот педагогів: створено 23 віртуальні класи, у роботі яких беруть участь понад 500 педагогів громади. Забезпечено понад 400 консультацій для педагогів з актуальних питань професійного розвитку.
У рамках реалізації проєкту “Цифровий хаб професійного розвитку” дооблаштовано сучасний освітній простір, за  кошти місцевого бюджету в розмірі 47 400 грн., що забезпечило належні умови для проведення освітніх заходів. Організовано понад 18 тренінгів із цифрової компетентності для педагогів різних ланок освіти.
Діяльність Центру професійного розвитку педагогічних працівників у 2025 році була спрямована на створення ефективної системи безперервного професійного навчання педагогів, розширення можливостей для підвищення кваліфікації, впровадження цифрових технологій та підтримку психологічної стійкості освітян. Реалізовані ініціативи сприяли формуванню сучасного професійного середовища, підвищенню якості освіти громади та розвитку педагогічних кадрів відповідно до викликів сьогодення.
 
2. Дошкільна освіта
У громаді функціонує 13 ЗДО та 3 заклади загальної середньої освіти з дошкільним підрозділом.
Для дотримання умов безпечності та комфортного перебування дітей у закладах дошкільної освіти, а також облаштування територій ЗДО сучасним, дієвим та доступним безпечним обладнанням  з місцевого бюджету виділено для придбання предметів та матеріалів 616,3 тис. грн. З них для проведення ремонтних робіт господарським способом придбано будівельних матеріалів на суму 259,4 тисячі гривень, на товари для господарських потреб використано 150 тисяч гривень, на 20 тис.грн. закуплено іграшки для дошкільних закладів, для їдалень, харчоблоків закуплено обладнання та товарів, спецодяг для кухарів на суму 95 тис.грн., закуплено оргтехніки на суму 98 тис.грн. (у тому числі 63,9 тис.грн на придбання принтерів для Решетилівського ЗДО ясла-садка ,,Ромашка, Покровського та Піщанського ЗДО Решетилівської міської ради).
На капітальний ремонт перекриття Демидівського ЗДО ясла-садка ,,Берізка’’ Решетилівської міської ради виділено кошти у сумі 423 тис.грн.
У Покровському ЗДО ясла-садку ,,Барвінок’’ Решетилівської міської ради замінено дерев’яні дверні блоки на енергозберігаючі на суму 35,3 тис.грн, відремонтовано паркан на суму 49,7 тис.грн, проведено укріплення бетонної підлоги в укритті на суму 5 тис. грн.
 
3. Повна загальна середня освіта
У громаді функціонує 12 закладів загальної середньої освіти (1 ліцей, 7   ЗЗСО І-ІІІ ступенів, 3 гімназії та початкова школа).
Враховуючи воєнний стан у країні, одним із головних напрямків залишається підготовка захисних споруд цивільного захисту. У 2025 році було здійснено поточні ремонти укриттів у закладах освіти громади на суму 350,9 тис. грн.:
- здійснено укомплектування меблями та господарськими товарами укриття Опорного закладу „Решетилівський ліцей імені І.Л. Олійника Решетилівської міської ради” на суму 306,4 тис.грн.;
- проведено укріплення бетонної підлоги в укриттях Піщанського ЗЗСО І-ІІІ ступеня Решетилівської міської ради на суму 20 тис. грн;
- оброблено стіни та стелі в укриттях вапном (в усіх укриттях);
- забезпечено питною та технічною водою (усі укриття);
- здійснено дообладнання захисних споруд на загальну суму 19,5 тис.грн.
З метою пожежної безпеки учасників освітнього процесу в закладах освіти здійснено заходи на загальну суму 291,8 тис.грн., в тому числі:
- здійснено закупівлю нових вогнегасників та здійснено технічне обслуговування наявних на суму 82 тис.грн;
- проведено електровимірювальні роботи електрообладнання в приміщеннях закладів освіти на суму 95,1 тис грн;
- встановлено протипожежні дверні блоки в електрощитових кімнатах на суму 42,5 тис грн.;
- виконано обстеження пожежних водойм Опорного закладу „Решетилівський ліцей імені І.Л. Олійника Решетилівської міської ради” та Решетилівської початкової школи Решетилівської міської ради на суму 27,3 тис. грн.;
- здійснено обслуговування автоматизованої пожежної сигналізації, випробування пожежних гідрантів та доукомплектування пожежних щитів на загальну суму 39,9 тис. грн.
Для проведення ремонтних робіт господарським способом у приміщеннях закладів освіти закуплено будівельних матеріалів на суму 650 тис. грн.
Для покращення матеріально-технічної бази закладів освіти придбано комп’ютерне обладнання, меблі на суму 170 тис.грн., кухонне приладдя та електротовари, спецодяг на суму 145 тис.грн., товари та матеріали для господарських потреб на суму 403,1 тис. грн.
З метою дотримання санітарно-гігієнічних норм та забезпечення належного повітрообміну, проведено поточний ремонт вентиляційної системи харчоблоку Піщанського ЗЗСО І-ІІІ ступенів на суму 59,7 тис.грн.
Для утримання в належному стані автобусного парку, здійснено поточний ремонт та обслуговування шкільних автобусів на суму 463 тис. грн., придбано запасні частини та матеріали для поточного ремонту транспорту на суму 271,4 тис. грн., забезпечено пальним до кінця поточного року на суму 2160,5 тис. грн.
Здійснено капітальний ремонт шкільного автобуса Демидівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів Решетилівської міської ради на суму 623,1 тис. грн. Протягом 2025 року придбано 2 шкільних автобуса для Піщанського ЗЗСО І-ІІІ ступенів та Малобакайського ЗЗСО І-ІІІ ступенів (на суму 7100,0 тис.грн, з яких: 4473,0 тис. грн. – кошти державної субвенції та 2627,0 тис.грн. – кошти місцевого бюджету).
У серпні 2025 року проведено моніторинг готовності закладів освіти до роботи в осінньо-зимовий період 2025–2026 років. На підготовку до нового навчального року та опалювального періоду використано 765,2 тис. грн., в тому числі здійснено навчання операторів теплогенераторних ЗЗСО і ЗДО  -  21 тис. грн.; державну перевірку на спрацювання сигналізаторів загазованості та прочищення димових і вентиляційних каналів – 38,8 тис. грн.; державну перевірку засобів вимірювальної техніки на суму 346,4 тис. грн. (у Глибокобалківській гімназії з дошкільним підрозділом Решетилівської міської ради;  М’якеньківській гімназії з дошкільним підрозділом Решетилівської міської ради; Потічанській гімназії з дошкільним підрозділом Решетилівської міської ради;  Шевченківському ЗЗСО І-ІІІ ступенів ім. академіка В.О. Пащенка Решетилівської міської ради; Калениківськму ЗЗСО І-ІІІ ступенів Решетилівської міської ради;      Піщанському ЗЗСО І-ІІІ ступенів Решетилівської міської ради; Опорному закладі „Решетилівський ліцей імені І.Л. Олійника Решетилівської міської ради”; Решетилівській початковій школі Решетилівської міської ради;  Покровському ЗДО ясла-садку „Барвінок” Решетилівської міської ради;  Решетилівському ЗДО ясла-садку „Ромашка” Решетилівської міської ради; Решетилівській дитячо-юнацькій спортивній школі); заміну дерев’яних віконних блоків на енергозберігаючі в Решетилівській початковій школі Решетилівської міської ради на суму 192,2 тис. грн.); поточний ремонт каналізаційної системи в Шевченківському ЗССО І-ІІІ ступенів ім. академіка В.О. Пащенка та Калениківському ЗЗСО І-ІІІ ступенів на суму 34,8 тис. грн.
Задля безпеки учасників освітнього процесу в ОЗ ,,Решетилівський ліцей імені І.Л. Олійника’’ встановлено  відеоспостереження на суму 185,0 тис.грн. Заклад у 2025 році за кошти гранту ,,Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні (LEARN) отримає обладнання для кабінетів математики, хімії, лабораторій STEM та робототехніки. За кошти міського бюджету здійснено ремонт класних кімнат, де буде розміщено зазначене обладнання, на загальну  суму 730,0 тис.грн.
Для комфортного перебування здобувачів освіти у закладах оновлено меблі в ОЗ ,,Решетилівський ліцей ім. І.Л. Олійника’’ та Калениківському ЗЗСО І-ІІІ ступенів на суму 133,5 тис.грн.; здійснено поточний ремонт огорожі спортивних майданчиків Шевченківського ЗЗСО І-ІІІ ступенів та Покровського ОЗЗСО І-ІІІ ступенів на загальну суму 198,7 тис.грн., проведено поточний ремонт із заміною штучного покриття спортивного майданчика Решетилівської початкової школи на суму 334,4 тис.грн. (в тому числі наданих матеріалів від БФ “Разом з Кернел” на суму 194,96 тис.грн.)
Зокрема, для створення умов щодо успішного впровадження реформи загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’ виділено кошти з місцевого бюджету у сумі 937,6 тис.грн. (субвенція з державного бюджету - 2187,7 тис.грн.) для придбання навчальної літератури та обладнання, засобів навчання.
З метою створення умов для розвитку творчо-пізнавальних компетентностей учнів та їх наскрізних умінь  організовано проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад 2025-2026 навчального року на базі Опорного закладу ,,Решетилівський ліцей імені І.Л. Олійника’’. Заклад визначено опорною локацією з проведення олімпіад для 12 громад Полтавського району. Випробування відбувалися відповідно до затвердженого графіка (з 11 жовтня до 09 листопада) з 12 навчальних предметів, кількість учасників для яких опорна локація організувала проведення олімпіад - 655.
З вересня 2025 року було проведено 7 екологічних конкурсів міського етапу та 2 спортивно-масових заходи. З жовтня 2025 року розпочався ІІ міський етап змагань ,,Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги’’.
Для організації проведення заходів у 2025 році використано  коштів на суму 29,4  тис. грн.
У 2025 навчальному році стипендію міського голови за високі досягнення у галузі спорту, мистецтва та науки отримують 3 здобувачі освіти. З січня по травень кожен отримував по 500 грн в місяць, з вересня до кінця року - по 2,0 тис.грн. Загальна сума виплати за 2025 рік складає 31,5 тис. грн.
Грошовими винагородами відзначено 606 дітей закладів освіти громади,  сума виплат – 310 тис. грн. та 155 педагогічних працівників і тренерів отримали загалом  82 тис.грн. Використано 392 тисячі гривень.
Одноразову допомогу дітям-сиротам та дітям, позбавлених батьківського піклування після досягнення 18-річного віку отримали 12 дітей на загальну суму 21,72 тис. грн.
Продовжено роботу щодо виконання вимог Закону України ,,Про освіту’’. Розпорядженнями міського голови винесено на громадське обговорення проєкти рішень щодо перепрофілювання (зміну типу) та перейменування Остап’євського ЗЗСО І-ІІІ ступенів, Глибокобалківської гімназії з дошкільним підрозділом, Потічанської гімназії з дошкільним підрозділом та М’якеньківської гімназії з дошкільним підрозділом; реорганізацію Остап’євського ЗДО ,,Ромашка’’ шляхом приєднання до Остап’євської гімназії/початкової школи.

4. Інклюзивна освіта
У закладах загальної середньої освіти громади відкрито 69 інклюзивних класів для 98 дітей з особливими освітніми потребами та 13 інклюзивних груп для 20  вихованців з особливими освітніми потребами закладів дошкільної освіти .
У 2025 року фахівцями КУ ,,Решетилівський інклюзивно-ресурсний центр’’ (далі - ІРЦ) було проведено 70 комплексних психолого-педагогічних оцінок розвитку дітей.
Фахівцями ІРЦ надавалися корекційно-розвиткові послуги, якими було охоплено 25 дітей. Заняття проводяться для різних категорій дітей, зокрема для дітей раннього та дошкільного віку, які не відвідують заклади освіти та дітей на педагогічному патронажі.
За звітний період фахівцями (консультантами)  закладу було проведено:
- відкриті заходи для дітей, а саме: ,,Новорічні дива”, ,,Великодній дивосвіт” — весняна інклюзивна подія, яка цього року відбулася у двох локаціях: в ІРЦ та у Демидівському  закладі загальної середньої освіти I-III ст. Решетилівської міської ради. Участь у заходах взяли діти з інвалідністю, з особливими освітніми потребами разом із їхніми ровесниками без порушень розвитку. ,,Свято Гарбуза” проведено спільно з БДЮТ для дітей, які отримують корекційно-розвиткові послуги в ІРЦ.
- надання консультативно-психологічної допомоги батькам дітей з особливими освітніми потребами. З цією метою з батьками проводяться індивідуальні консультації, майстер-класи та практичні заняття, консультування батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами. Для батьків створено батьківське коло “Турбобатьки”. проведені засідання команд психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладах освіти.
- з метою розширення інформаційно-просвітницької діяльності ІРЦ та аудиторії слухачів працює сайт КУ “ІРЦ” та сторінка ІРЦ у соцільній мережі Facebook, які активно використовують батьки, фахівці, педагоги закладів освіти та всі, хто дотичний до впровадження інклюзивної освіти. Відвідувачі веб-ресурсу можуть ознайомитися з особливостями проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, з рекомендаціями фахівців на сторінках консультативного центру та новинами про події в закладі.
Організовано серію навчальних тренінгів ,,Професійні діалоги асистентів вчителів та асистентів вихователів закладів освіти”, спільно з ЦПРПП  щодо організації роботи з дітьми З ООП, розроблення ІПР, ведення документації, співпраці з колегами.
Проведено низку тренінгів для педагогів та батьків, зокрема: ,,Як забезпечити командну роботу між вчителем та асистентом вчителя на уроці” (лютий), ,,Ефективність проведення корекційно-розвиткових занять дітям з ООП” (березень), ,,Розробка індивідуальної програми розвитку: персоналізований підхід до навчання” (вересень) та інші консультативні заходи.
Інклюзивно-ресурсний центр є учасником у проєкту ,,Підсилення спроможності системи інклюзивної освіти” громадської організації ,,Нова Юнайтед”. Результатом співпраці є розроблена Програма розвитку інклюзивного освітнього середовища у закладах та установах освіти Решетилівської міської ради на 2025-2028 роки, яку затверджено рішенням Решетилівської міської ради від 19.09.2025 № 2340-61-VIII та отримана благодійна допомога у вигляді корекційних засобів для дітей з ООП на суму 180 тисяч гривень.
Фахівці ІРЦ беруть участь у роботі команд психолого-педагогічного супроводу (КППС) дитини з особливими освітніми потребами у закладах освіти, що є одним із пріоритетних напрямів діяльності.
Участь фахівців ІРЦ у розробці ІПР, моніторингу динаміки розвитку дитини та наданні рекомендацій і методичної допомоги щодо складання ІПР також є запланованою діяльністю на 2025 рік.
Таким чином, ІРЦ активно реалізовує заплановані на 2025 рік напрямки роботи, поєднуючи діагностичну, корекційно-розвиткову, методичну та просвітницьку діяльність, а також демонструє значну роботу у сфері залучення додаткових ресурсів для розвитку інклюзивного навчання у громаді.
На утримання закладу у 2025 році використано з місцевого бюджету 200 тис. грн., в тому числі на придбання матеріалів та обладнання 80 тис.грн.
 
5. Позашкільна освіта
Матеріальну базу закладів позашкільної освіти Решетилівської міської ради у 2025 році було покращено на загальну суму 210 тис.грн. Для Решетилівської дитячо-юнацької спортивної школи закуплено спортивну форму, обладнання, матеріали на суму 170 тис.грн. Для Центру туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді і Будинку дитячої та юнацької творчості придбано  обладнання та матеріали на суму 40 тис.грн.
У Будинку дитячої та юнацької творчості облаштовано простір психологічного розвантаження ,,Точка спокою’’ в рамках участі в проєкті ,,Креативна студія творчості ,,Безмежність’’, заклад отримав обладнання на суму 300,0 тис.грн. Мета проєкту створення безпечного арт-простору для дітей і підлітків громади, забезпечення його сучасним обладнанням (інтерактивна панель, 3D-принтер, акустика, техніка), організація серії майстер-класів із безпеки, регулярних арт-терапевтичних заняття та творчих воркшопів, спрямованих на розвиток емоційної стійкості, саморегуляції та творчого потенціалу. Проєкт забезпечує безпечні умови дозвілля, підвищує обізнаність дітей щодо правил безпеки та сприяє психологічному комфорту у позашкільному закладі.
Для участі дітей у міських, обласних, всеукраїнських, міжнародних конкурсах, змаганнях, фестивалях тощо, відповідно до затверджених Міністерством освіти і науки України планів та заходів, виділено кошти на відрядження у сумі 480 тис.грн. Крім того, у межах області забезпечувалося підвезення команд, колективів до місць проведення заходів шкільними автобусами:  загалом здійснено 48 поїздок.
 
6. Єдиний інформаційно-освітній простір закладів освіти
У закладах загальної середньої освіти в електронній формі здійснюється ведення документів, що визначені п.1 наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.05.2011 року № 423 ,,Про затвердження єдиних зразків обов’язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності’’.
На підставі даних ділової документації закладу освіти, що вносяться та обробляються в ОІС, створюються і ведуться у електронній формі  класний журнал для I–IV класів;  класний журнал для V–XI  класів;  журнал обліку пропущених і замінених уроків;  журнали здобувачів освіти, які здобувають загальну середню освіту за індивідуальною формою; журнал факультативних та гурткових занять;  журнал реєстрації інструктажів з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності; особові справи здобувачів освіти; алфавітна книга здобувачів освіти; особова справа педагогічного працівника; журнал реєстрації наказів руху здобувачів освіти;  накази керівника з кадрових питань особового складу тимчасового зберігання (про відрядження, стягнення, надання щорічних оплачуваних відпусток та відпусток у зв’язку з навчанням); річний план роботи закладу освіти; розклад навчальних занять; свідоцтва досягнень здобувачів освіти тощо.
З 12 ЗЗСО громади 3 заклади з 1вересня 2025 року приєдналися до державної цифрової освітньої системи ,,Мрія’’. Всі інші заклади користуються програмним забезпеченням ,,Нові Знання’’. Ведення шкільної документації та щоденників (мобільні застосунки) забезпечено в повному обсязі на зазначених платформах.
Дані, які збираються в ОІС для ведення ділової документації закладу освіти в електронній формі, передаються до центральної бази даних програмно-апаратного комплексу .,Автоматизований інформаційний комплекс освітнього менеджменту’’ та опрацьовуються для заповнення статистичних звітів.
На початок 2025-2026 навчального року всі заклади загальної освіти працюють у програмно-апаратному комплексі АІКОМ 2. Це сервіс для формування набору даних про кількість здобувачів освіти, дітей з ООП з урахуванням форм організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. За актуальними даними буде нараховано субвенцію для заробітної плати  педагогічних працівників на 2026 рік.
Для забезпечення безперебійної роботи, надання пакетів оновлення програмного забезпечення ,,КУРС: Школа’’ використано 25,3 тис.грн.
Для закладів загальної середньої освіти громади закуплено програмне забезпечення MozaBook на її придбання було використано 92,7 тис. грн., для Малобакайського, Покровського та Остап’євського закладів загальної середньої освіти придбано AR Book на допомогу вчителю для проведення інтерактивних уроків, загальна сума придбання 15,9 тис.грн.
 
7. Національно-патріотичне виховання в закладах освіти
З метою формування у здобувачів освіти життєво-необхідних знань, умінь і навичок щодо захисту України в умовах надзвичайних ситуацій, а також оборонної свідомості, готовності до національного спротиву, розуміння суспільної значущості військової служби, мотивації до набуття необхідних  компетентностей у сфері безпеки та оборони для учнів 11 класів закладів загальної середньої освіти громади у травні проводилися навчально-польові збори; у червні  -  для учнів 10 класів ЗЗСО громади у співпраці з ГО ,,Centuria” проводилися триденні навчально-польові та навчально-тренувальні заняття. На заходах старшокласники опановували домедичну допомогу в умовах бойових дій, БПЛА, стройову, тактичну та вогневу підготовку, основи топографії, ведення стрільби. На підготовку та організацію використано 13 тис. грн. Для здобувачів освіти Остап’євського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів за участі  військово-спортивного центру ,,Воїн” організовано  захід військово-спортивного спрямування, де учні опановували розбір/збір  сучасної зброї, тактику, стрільбу з лука, козацькі єдиноборства, гру лазертаг (6 тис. грн).
У рамках національно-патріотичного виховання в закладах дошкільної та загальної середньої освіти проводяться благодійні акції та ярмарки на підтримку ЗСУ.

8. Оздоровлення дітей громади
У 2025 році сформовано банки даних дітей, які потребують соціальної уваги та підтримки, для охоплення оздоровленням та відпочинком дітей громади. Потребу у путівках до ДПУ ,,МДЦ ,,Артек” Закарпатська область подано на безкоштовне оздоровлення у квітні 2025 року – 14,  ДПУ ,,МДЦ ,,Артек” м. Київ – 30. Цьогоріч Решетилівська громада отримала 7 путівок на оздоровлення дітей, які потребують соціальної уваги та підтримки. Оздоровлено дітей таких пільгових категорій: діти, батьки один із яких загинув (пропав безвісти) у районі проведення антитерористичних операцій – 1; діти осіб, визнаних учасниками бойових дій відповідно до пунктів 19-24 частини першої статті 6 Закону України „Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту” – 5; діти, зареєстровані як внутрішньо переміщені особи – 1. Усі 7 дітей були оздоровлені у ДПУ ,,МДЦ ,,Артек” м. Київ, Пуща-Водиця.
На оздоровлення 4 дітей громади з особливими освітніми потребами з інвалідністю в оздоровчому таборі Олефірівка Миргородського району з міського бюджету виділено 50,4 тис.грн.
Влітку у закладах загальної середньої освіти громади працювали літні клуби. Десятиденним відпочинком було охоплено 1144 дітей, з них 799 з числа дітей пільгових категорій.
За 2025 рік оздоровленням та відпочинком охоплено 2185 дітей,  з них з числа пільгових категорій - 810 (36,6% від загальної кількості дітей пільгових категорій).
 

Начальник відділу освіти
Решетилівської міської ради            Алла КОСТОГРИЗ




 
Зміст

Перелік умовних позначень, скорочень, термінів	2
Паспорт Програми ,,Освіта Решетилівської громади на  2026-2027 роки”	3
Загальні положення, проблема, мета, шляхи та засоби виконання Програми	4
Розділ ,,Професійний розвиток педагогічних працівників’’	8
Розділ ,,Дошкільна освіта’’	10
Розділ ,,Повна загальна середня освіта’’	12
Розділ ,,Позашкільна освіта’’	15
Розділ ,,Єдиний інформаційно-освітній простір закладів освіти’’	18
Розділ ,,Національно-патріотичне виховання в закладах освіти’’	20
Розділ  ,,Оздоровлення дітей громади’’	24

 
Перелік умовних позначень, скорочень, термінів
 
МР – міська рада
ВО – відділ освіти
ЗДО – заклад дошкільної освіти
ЗЗСО – заклад загальної середньої освіти
ЗНО – зовнішнє незалежне оцінювання
ЗПО – заклад позашкільної освіти
ЦПРПП – Центр професійного розвитку педагогічних працівників
ІРЦ – Інклюзивно-ресурсний центр
БДЮТ - Будинок дитячої та юнацької творчості
ДЮСШ - дитячо-юнацька спортивна школа
ЦТКСЕУМ - Центр туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді
НУШ – Нова українська школа
ПАНО – Полтавська академія неперервної освіти ім. М.В. Остроградського
КМУ – Кабінет  Міністрів України
МОНУ – Міністерство  освіти і науки України
STEM – Science,  Technology, Engineering, Maths (Наука, Технологія, Інженерія, Математика)
ООП – особливі освітні потреби
АТО – антитерористична операція
ООС – операції об’єднаних сил
ЗСУ – збройні сили України
 
Розділ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАМИ

1	Ініціатор розробки Програми	Відділ освіти Решетилівської міської ради
2	Підстава для розроблення Програми	Бюджетний кодекс України, пункт 22 частини першої статті 26 Закону України ,,Про місцеве самоврядування в Україні’’, закони України ,,Про освіту’’, ,,Про повну загальну середню освіту’’, ,,Про дошкільну освіту’’, ,,Про позашкільну освіту’’
3	Розробник Програми	Відділ освіти Решетилівської міської ради
4	Співрозробники Програми	Комунальна установа „Центр професійного розвитку педагогічних працівників’’ Решетилівської міської ради Полтавської області
5	Відповідальний виконавець Програми	Відділ освіти Решетилівської міської ради, Комунальна установа „Центр професійного розвитку педагогічних працівників’’ Решетилівської міської ради Полтавської області
6	Учасники Програми	Решетилівська міська рада,  виконавчий комітет Решетилівської міської ради, відділ освіти Решетилівської міської ради, Комунальна установа „Центр професійного розвитку педагогічних працівників’’ Решетилівської міської ради, заклади загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти громади
7	Термін реалізації	2026-2027 роки
8	Етапи виконання Програми	І етап -  2026 рік ІІ етап - 2027 рік
9	Джерела фінансування  Програми	Бюджет Решетилівської міської  територіальної громади, обласний бюджет, державний бюджет, інші кошти не заборонені законодавством
10	Обсяги фінансування Програми	2026	2027
	Кошти міського бюджету Всього, тис. грн.:	15395,7	13596,1

 
 
Розділ 2. Загальні положення
Державна політика у сфері освіти відіграє вирішальну роль у забезпеченні розвитку людського капіталу та отриманні економічної вигоди у вигляді сталого зростання й конкурентної економіки, а значить суспільного та індивідуального добробуту, майбутнього процвітання та якості життя.
Освітня галузь Решетилівської громади, як і всієї України, функціонує в умовах війни з російською федерацією. Попри продовження повномасштабного вторгнення освітній процес у закладах освіти триває. Освітня спільнота злагоджено працює над організацією безпечного та якісного освітнього процесу, забезпеченням прав його учасників, які знаходяться як в Україні, так і за кордоном.
Галузь освіти Решетилівщини якісно вдосконалюється відповідно до об’єктивних вимог сучасного інформаційного суспільства, нових соціальних умов. У закладах освіти громади успішно створюється безпечний освітній простір, продовжується реалізація Концепції ,,Нова українська школа’’, триває модернізація мережі закладів освіти, зміцнення та оновлення їх навчально матеріальної бази, створюються необхідні умови для здійснення освітнього процесу в різних форматах, зокрема з використанням дистанційних технологій і способів онлайн-взаємодії вчителів, дітей, батьків. 
У 2025 році завершилась реалізація Програми “Освіта Решетилівської громади на 2023-2025рр.”. Нова Програма розвитку освіти Решетилівської громади  на 2025– 2027 роки (далі – Програма) є логічним продовженням попередньої. Водночас Програма враховує кардинальні зміни, які відбулися в українському суспільстві та обумовили реформування всіх сфер суспільного життя, зокрема галузі освіти. Реформування освітньої галузі – це відповідь на суспільний запит, адже саме освіта забезпечує якість людського капіталу, який є основою соціально-економічного розвитку країни, та, що головне, потребу людини як соціальної та духовної особистості. Підготовка Програми здійснювалася в час динамічних змін у суспільстві і масштабних викликів для України – збройної агресії росії проти України, погіршення показників якості людського капіталу. Програма ,,Освіта Решетилівської громади на 2026-2027 роки” (далі - Програма) орієнтована на розширення доступу громадян до якісної освіти в закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти. Програма передбачає також створення єдиного освітнього простору з системою інституційної, індивідуальної та дуальної форм здобуття освіти та умов для розвитку закладів освіти.
Програма розроблена відповідно до Конституції України, законів України ,,Про місцеве самоврядування в Україні’’, ,,Про освіту’’, ,,Про повну загальну середню освіту’’, ,,Про дошкільну освіту’’, ,,Про позашкільну освіту’’, ,,Про охорону дитинства’’, ,,Про оздоровлення та відпочинок дітей’’, ,,Про фізичну культуру та спорт’’, ,,Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування’’, ,,Про національну програму інформатизації’’ (зі змінами), ,,Про захист інформації і інформаційно-комунікаційних систем’’ і спрямована на забезпечення стійкого розвитку освіти громади, її ефективності, оновлення і прискорення запровадження нових форм і технологій організації освітнього процесу, підтримку обдарованої молоді, розвиток її творчого потенціалу, самореалізації особистості.
Програма враховує позитивний досвід попередніх періодів і виходить із того, що у Решетилівській громаді:
сформовано мережу закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти;
започатковано перехід до конкурсного відбору керівників закладів загальної середньої освіти;
упроваджено цифрові та мультимедійні технології в освітній процес;
підвищено якість освіти в закладах;
створено сучасну Комунальну установу ,,Центр професійного розвитку педагогічних працівників’’;
створено Комунальну установу ,,Інклюзивно-ресурсний центр’’ Решетилівської міської ради
Програма ґрунтується на розумінні сфери освіти громади як стратегічного ресурсу, що безпосередньо забезпечує перехід до інноваційної моделі сталого розвитку через формування та розвиток людського капіталу.

Розділ 3. Проблема, на розв’язання якої спрямована Програма
Підготовка Програми зумовлена стратегічним розвитком України в Європейське співтовариство, процесами модернізації національної системи освіти в Україні, забезпеченням наступності та неперервності  в її розвитку.
Загальна спрямованість в модернізації освіти громади полягає у приведенні її у відповідність до європейських стандартів, потреб сучасного життя, цілеспрямованої організації на задоволення запитів жителів громади у якісній та доступній освіті.
Стратегічний курс суспільства на посилення ролі громад в урегулюванні суспільного життя та соціально-економічного розвитку зумовлює переоцінку традиційних факторів регіонального розвитку, у тому числі й переосмислення функції освіти, набуття нею першочергового значення як рушійної  сили позитивних суспільних змін. Виважена та гнучка освітня політика має успішно  реалізовуватися через Програму, що своєю спрямованістю і змістом відповідає економічним, соціокультурним умовам і перспективам розвитку.
Програма визначає  стратегічні пріоритети розвитку освіти громади, створення освітнього середовища, що задовольняє запити в якісній освіті населення громади, водночас інтегруватиметься в єдиний державний освітній простір.
Програма продовжує організаційні шляхи її реалізації, обгрунтовує ресурсні потреби, скеровує педагогічну спільноту до реалізації ціннісних пріоритетів особистості, суспільства, держави.
Програма має відкритий характер і може доповнюватися (змінюватися) в установленому чинним законодавством порядку в разі, коли в період її виконання відбуватимуться  суттєві зміни в законодавстві України про освіту, державній освітній політиці, в реальній соціально-економічній ситуації регіону, що вимагатимуть відповідного реагування системи освіти громади.
Провідна ідея Програми – якісна освіта через відкритий доступ, оптимальність використання ресурсів, комфортність учасників освітнього процесу.
Реалізація Програми дозволить створити умови для виконання державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти з урахуванням переходу закладів загальної середньої освіти до оновленого змісту освіти, сприятиме  удосконаленню діяльності закладів освіти громади, стимулюватиме розвиток творчого потенціалу вчителя, підвищення його професійної майстерності, розв’язання комплексу завдань у питаннях пошуку, розвитку, заохочення й підтримки обдарованих і талановитих дітей і підлітків, підготовки їх до Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів.
 
Розділ 4. Мета Програми
Метою Програми є:
- забезпечення якісно нового рівня розвитку освіти громади;
- забезпечення умов рівної доступності населення до сучасної якісної
освіти;
- суттєве підвищення якості освіти і виховання, приведення системи
освітньої роботи у відповідність до потреб дитини;
- створення умов для реалізації права дітей з особливими освітніми
потребами на отримання рівного доступу до якісної освіти;
- раціональне використання кадрового потенціалу педагогічних
працівників закладів загальної середньої освіти у сільській  місцевості;
- створення у закладах дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти громади умов, які відповідають сучасним вимогам розвитку освіти та забезпечують якісне проведення освітнього процесу;
- створення у громаді єдиного інформаційно-навчального простору освіти для забезпечення нової якості навчання та забезпечення комплексного підходу до використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі;
- удосконалення позашкільної освіти, створення можливостей для духовного, інтелектуального, фізичного розвитку особистості у позаурочний час;
- створення сприятливих умов для виявлення, підтримки інтелектуально і творчо обдарованих дітей та молоді, їх самореалізації в сучасному суспільстві через участь у предметних олімпіадах, конкурсах, фестивалях, змаганнях;
- забезпечення відповідального ставлення здобувачів освіти до особистого здоров’я, вміння протистояти шкідливим звичкам та неадекватній поведінці;
- налагодження освітніх контактів, співпраця у різноманітних програмах та проєктах, активізація партнерських зв’язків між освітянами різних регіонів України;
- підвищення ефективності використання фінансових та матеріально-технічних ресурсів, які залучаються для забезпечення діяльності  освітньої галузі громади;
- реалізація стратегії впровадження сучасних енергозберігаючих технологій.
 
Розділ 5. Шляхи та засоби виконання Програми
Основними засобами розв’язання окреслених проблем є:
- забезпечення формування мережі закладів освіти громади з одночасним розвитком ресурсного забезпечення в них умов доступності здобуття якісної освіти, збагачення освітнього середовища;
- створення безпечного освітнього середовища;
- модернізація мережі закладів загальної середньої освіти та приведення її у відповідність до вимог законодавства;
- удосконалення системи роботи з національно-патріотичного виховання;
- заохочення і підтримка обдарованих дітей, запровадження сучасних методик виявлення, навчання і виховання обдарованої молоді, впровадження дієвих механізмів стимулювання здобувачів освіти та їх наставників. Популяризація досягнень здобувачів освіти та поширення досвіду роботи педагогічних працівників громади;
- створення умов для здобуття якісної освіти дітьми з особливими освітніми потребами;
- удосконалення науково-методичного забезпечення освітнього процесу на основі інноваційних моделей формування освітніх компетентностей;
- вивчення проблемних питань щодо виховання молоді в сучасних соціальних умовах;
- оновлення змісту і форм професійної діяльності педагогічних працівників, підвищення педагогічної культури та розвиток педагогічної творчості в освіті, удосконалення системи підготовки  педагогічних кадрів, їх професійної діяльності та післядипломної освіти;
- створення умов для доступності дітей і молоді до якісної позашкільної освіти шляхом  розширення та розвитку мережі гуртків та секцій;
- забезпечення закладів загальної середньої та дошкільної освіти громади сучасним матеріально-технічним оснащенням, навчально-методичною, краєзнавчою, довідковою, художньою літературою;
- оздоровлення дітей пільгових категорій;
- оснащення навчальних закладів громади сучасними навчально-комп’ютерними комплексами та сучасними і прикладними програмними  продуктами;
- оновлення матеріально-технічної бази на основі сучасних технологій та енергозбереження.
 
Розділ 6.  Професійний розвиток педагогічних працівників Решетилівської громади
 
6.1. Визначення проблем, на розв’язання яких спрямована Програма
Діяльність Комунальної установи „Центр професійного розвитку педагогічних працівників” Решетилівської міської ради  (далі - Центр) у 2026–2027 роках буде спрямована на забезпечення сталого професійного зростання педагогів, формування необхідних компетентностей, підтримку психологічного благополуччя та підвищення якості освітнього процесу в умовах змін.
Пріоритетом залишатиметься подальше впровадження Державного стандарту базової середньої освіти (7–9 класи) шляхом організації системної підтримки педагогів у реалізації його вимог. Центром здійснюватиметься проведення семінарів, тренінгів, майстер-класів, а також розроблення методичних рекомендацій і практичних кейсів для педагогічних працівників громади.
Особлива увага приділятиметься розвитку професійних компетентностей педагогів. Планується впровадження інноваційних методів навчання, організація курсів підвищення кваліфікації за актуальними напрямами, підтримка професійного зростання через наставництво, участь у проєктах, обмін досвідом і створення можливостей для побудови індивідуальних траєкторій розвитку.
Важливою складовою діяльності Центру залишатиметься психологічна та емоційна підтримка педагогів у складних умовах воєнного стану. Передбачено надання консультацій і супроводу педагогічним працівникам, проведення тренінгів із відновлення ресурсу, формування безпечного освітнього середовища, поширення рекомендацій щодо психологічної стійкості та взаємопідтримки в педагогічних колективах.
Одним із напрямів розвитку стане цифровізація освіти. Центр сприятиме підвищенню цифрової компетентності педагогів, упровадженню інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес, організації навчань, вебінарів та створенню онлайн-курсів, що відповідають сучасним викликам.
Питання інклюзивної освіти залишатиметься у фокусі уваги. Планується підвищення рівня обізнаності педагогів з питань інклюзивного навчання, проведення навчань із диференційованого підходу та адаптації освітнього процесу до потреб учнів, а також підтримка асистентів вчителів і команд психолого-педагогічного супроводу.
Центр продовжуватиме здійснення супервізії педагогічних працівників, надаючи послуги з професійної підтримки, впроваджуючи практики колегіального консультування, розвиток культури професійного зворотного зв’язку та рефлексії.
Серед пріоритетів також — розширення партнерств і співробітництва. Установа сприятиме налагодженню взаємодії з освітніми центрами, закладами післядипломної освіти, участі у всеукраїнських та міжнародних програмах, проєктах і грантах, а також поширенню успішного педагогічного досвіду громади.
В умовах реформування освітньої галузі зростають вимоги до якості підготовки педпрацівників. Учитель потребує безперервного професійного розвитку, зокрема, кількість педагогічних працівників, які підвищували кваліфікацію в Полтавській академії неперервної освіти імені М. В. Остроградського, 195 осіб у 2024 році , 210 осіб у 2025 році.
Така динаміка зберігатиметься і протягом наступних двох років. В умовах упровадження ,,Нової української школи” щорічно додатково потребуватимуть спеціального навчання педагогічні працівники, які працюють у середній школі за новим Державним стандартом базової середньої освіти - не менше 200 освітян до 2026 року та понад 310 - з 2027 року. Протягом 2026-2027 років збільшуватиметься також кількість учасників тематичних курсів, що є складовою частиною підвищення кваліфікації педагогічних працівників ,,Нової української школи”.
В умовах зростання вимог до підвищення професійного розвитку педагогічних працівників на компетентнісній основі з застосуванням технологій дистанційного навчання набуває великого значення створення сучасного освітнього середовища.
 
6.2. Мета Програми
Метою Програми є удосконалення інноваційної моделі підвищення кваліфікації педагогічних працівників Решетилівської громади, що реалізовуватиметься в Центрі професійного розвитку педагогічних працівників.
Результатом впровадження такої моделі професійного розвитку освітян  стане компетентний педагог, готовий до реалізації ідей ,,Нової української школи”.
Взаємопов’язаність визначених проблем потребує використання для їх вирішення програмно-цільового методу, який передбачає узгодження в рамках єдиної програми комплексу заходів за напрямами, пріоритетними завданнями, виконавцями і ресурсами та базується на кращому загальноєвропейському досвіді його застосування.
 
6.3.  Основні заходи:
1) впровадження інноваційної моделі професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти Решетилівської громади;
2) забезпечення сучасним оснащенням тренінгової кімнати для реалізації
освітніх програм в Центрі професійного розвитку педагогічних працівників;
3) продовження  реалізації проєктів Центру:
- ,,Світ інновацій в дошкільній освіті’’ - підтримка творчого потенціалу педагогів закладів дошкільної освіти, впровадження інноваційних методик навчання та виховання дітей.
- ,,Професійні спільноти як цінний ресурс для підтримки освітян в умовах воєнного часу’’ - об’єднання  педагогів для взаємопідтримки, обміну досвідом та психологічного відновлення.
- ,,Цифровий хаб професійного розвитку’’ - підвищення рівня цифрової грамотності освітян, упровадження сучасних інструментів дистанційного та змішаного навчання.
- ,,Освітній центр медіаграмотності’’ - розвиток навичок критичного мислення, безпечного споживання та створення медіаконтенту.
- ,,Інклюзивна освіта: нові виклики та можливості’’ — підвищення фахового рівня педагогів щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
- ,,НУШ: перезавантаження освіти’’ - практичне впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти, створення навчального середовища НУШ у школах громади.
- ,,Новий навчальний рік: виклики та нові перемоги’’ - підготовка педагогічних колективів до роботи в нових умовах, обговорення актуальних освітніх проблем і шляхів їх розв’язання.
- ,,Ефективний лідер: сучасність та перспектива’’ - формування управлінських компетентностей керівників закладів освіти, розвиток командної взаємодії.
- ,,Простір позитивних думок’’ - створення середовища емоційної підтримки педагогів, профілактика професійного вигорання, поширення культури позитивного мислення.
Обсяг фінансування уточнюється щороку в установленому порядку під час складання проєкту бюджету Решетилівської міської ради на відповідний рік у межах видатків, передбачених головному розпоряднику коштів.
Напрямки діяльності та заходи - додаток № 1 (Розділ 1) до Програми.

Розділ 7. Дошкільна освіта

7.1. Визначення проблем, на розв’язання яких спрямована Програма
У 2025-2026 навчальному році мережа закладів дошкільної освіти (далі - ЗДО) включає 16 закладів дошкільної освіти, в тому числі 3 заклади загальної середньої освіти (далі - ЗЗСО) з дошкільним підрозділом, у яких працює 31 група, виховується  501 дитина. У 12 ЗДО Решетилівської міської ради, розташованих у сільській місцевості, функціонують групи загального розвитку з денним режимом перебування дітей, наповнюваність яких залежить від демографічної ситуації. У решті закладів дошкільної освіти групи комплектуються за віковими ознаками.
Проєктна потужність закладів дошкільної освіти громади 619 місць, черг на зарахування дітей дошкільного віку у ЗДО немає. Мережа закладів дошкільної освіти повною мірою задовольняє потреби населення.
Для створення безпечного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти облаштовано укриття. Три заклади дошкільної освіти працюють в змішаному режимі (19% від загальної кількості).
Проте, більшість груп ЗДО не забезпечені комп’ютерною технікою, сучасними плазмовими телевізорами, мультимедійним обладнанням. Для забезпечення повної потреби населення Решетилівської ТГ у створенні умов для здобуття дітьми дошкільної освіти необхідно продовжити процес оснащення всіх вікових груп комп’ютерною технікою; потребують осучаснення дидактичні посібники та ігровий матеріал з освітніх напрямів  роботи з дітьми, особливо сюжетно-рольових ігор, технічних, механічних, інерційних та електронних іграшок, оснащення м’якими модулями для фізичного виховання і розвитку, спортивним обладнанням, меблями. Значної модернізації  потребують ігрові та спортивні майданчики, ремонт та придбання павільйонів, мобільних шатрів, облаштування ігрових споруд, пісочниць, бігових доріжок.
Для забезпечення безпечних умов перебування дітей у закладах дошкільної освіти Решетилівської міської ради необхідно обладнати зовнішнє відеоспостереження, встановити системи протипожежного захисту, освітлення територій, ремонт огорож.
 
7.2. Мета Програми
Метою Програми є забезпечення рівного доступу до дошкільної освіти, створення сучасного, безпечного та ефективного освітнього середовища, підвищення якості дошкільної освіти.
 
7.3. Основні заходи :
формування мережі закладів дошкільної освіти відповідно до освітніх потреб населення та демографічних показників;
реалізація заходів щодо забезпечення 100% охоплення обов’язковою дошкільною освітою дітей 5-річного віку через урізноманітнення форм її здобуття;
облаштування захисних споруд для безпечного перебування дітей та персоналу  у закладах;
навчально-методичне забезпечення дистанційної освіти дітей старшого дошкільного віку;
реалізація механізму здійснення видатків на дошкільну освіту у Решетилівській територіальній громаді на основі базового фінансового нормативу бюджетної забезпеченості.
Розв’язання проблеми забезпечення рівних можливостей у реалізації права на доступну якісну освіту всіх дітей дошкільного віку полягає у комплексному поетапному вирішенні питань щодо створення сучасного освітнього середовища у закладах дошкільної освіти Решетилівської територіальної громади.
Напрямки діяльності та заходи - додаток № 1 (Розділ 2) до Програми.
 
7.4. Напрями діяльності, перелік завдань, заходів та результативні показники.
Напрями та пріоритетні завдання визначені відповідно до законів України ,,Про освіту” від 05.09.2017 №2145-VIII, ,,Про дошкільну освіту” від 06.06.2024, який вступив в дію 01.01.2025 року. Напрями діяльності, в тому числі заходи, терміни їх виконання та виконавці, обсяги і джерела фінансування з розбивкою за роками та результативні показники наведено у додатку 1.
Очікуваними результатами від виконання запланованих заходів  є:
- забезпечення рівних можливостей у реалізації права на дошкільну освіту всіх дітей громади;
- покращення інфраструктури та функціональності закладів дошкільної освіти;
- створення умов безпечного перебування дітей та персоналу в закладах дошкільної освіти, збереження їхнього здоров’я;
- підвищення якості навчально-пізнавальної та ігрової діяльності дітей дошкільного віку;
- створення належних умов для підвищення якості надання освітніх послуг.
 
Розділ 8. Повна загальна середня освіта
 
8.1. Визначення проблем, на розв’язання яких спрямована Програма
Повна загальна середня освіта є невід’ємною складовою системи освіти, вона є обов’язковою та має три рівні: початкова освіта тривалістю чотири роки, базова середня освіта тривалістю п’ять років, профільна середня освіта тривалістю три роки.
Мережа закладів загальної середньої освіти Решетилівської громади (далі - ЗЗСО) складається з 12 закладів освіти комунальної  форми власності, в яких навчаються 2376 здобувачів освіти. 
У 2025-2026 навчальному році у громаді функціонує:
7   закладів І-ІІІ ступенів;
1 ліцей,
3 гімназії;
1  початкова школа
 
Основні показники розвитку закладів загальної середньої освіти Решетилівської громади
 

Показники	Одиниця виміру	2024 рік	2025 рік
Кількість ЗЗСО	од.	13 (з них 1 філія)	12
Кількість учнів у ЗЗСО	осіб	2488	2376
Кількість першокласників	осіб	167	167
Середня наповнюваність класів	осіб	16,1	16,2
Загальна кількість педагогічних працівників	осіб	331	317
Загальна кількість вчителів початкових класів	осіб	57	52

 
У громаді є тенденція до зменшення контингенту учнів (2022-2023 н.р. - 2720 учнів, 2023-2024 н.р. - 2611, 2024-2025 - 2488, 2025-2026- 2376).
Мережа закладів загальної середньої освіти Решетилівської громади в цілому задовольняє освітні потреби мешканців громади. Існують проблеми з малокомплектними закладами освіти: відсутність класів, кількість учнів у класах менше 5 (Глибокобалківська гімназія з дошкільним підрозділом,  Потічанська гімназія з дошкільним підрозділом, М’якеньківська гімназія з дошкільним підрозділом та Остап’євський ЗЗСО І-ІІІ ступенів).
Наповнені понад проєктну потужність в ОЗ ,,Решетилівський ліцей ім. І.Л. Олійника Решетилівської міської ради’’ (потужність – 700, у закладі 804 здобувачі освіти) та Решетилівській початковій школі (потужність – 280, у закладі 375 здобувачів освіти).
Не відповідає проєктній наповнюваності кількість здобувачів освіти у Піщанському ЗЗСО І-ІІІ ступенів, Шевченківському ЗЗСО І-ІІІ ступенів, Покровському ОЗЗСО І-ІІІ ступенів, М’якеньківській гімназії з дошкільним підрозділом, Глибокобалківській гімназії з дошкільним підрозділом, Остап’євському ЗЗСО І-ІІІ ст.
Найбільша наповнюваність класів у Решетилівській початковій школі (23,4) та ОЗ ,,Решетилівський ліцей ім. І.Л. Олійника’’ (25,9). Найменша – у Остап’євському ЗЗСО І-ІІІ ст. (1,3), Потічанській гімназії (6,9)
Разом з тим зростання контингенту учнів у центрі громади потребує збільшення місць у закладах загальної середньої освіти міста та збільшення їх мережі.
Відповідно до Закону України ,,Про освіту’’ (далі - Закон), прийнятого у вересні 2017 року, органи місцевого самоврядування забезпечують здобувачам освіти територіальну доступність повної загальної середньої освіти. Законом змінено типи закладів загальної середньої освіти, умови зарахування (прийому), збільшено автономію закладів освіти, введено такі терміни та поняття, як ,,академічна доброчесність’’, ,,освітня програма’’, ,,компетентність’’, ,,академічна свобода’’ тощо.
Зміни відповідно до вказаного Закону мають відбуватися поступово до 2027 року. Рішенням Полтавської обласної ради від 30.08.2024 року № 861 ,,Про затвердження Плану формування мережі закладів освіти, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 01 вересня 2027 року, та їх орієнтовного переліку’’ визначено Опорний заклад ,,Решетилівський ліцей імені І.Л. Олійника’’ академічним ліцеєм, який з 2027 року буде забезпечувати профільне навчання для здобувачів освіти громади.
Рішенням Решетилівської міської ради від 24.11.2023 року № 1671-41-VIII (зі змінами) затверджено Перспективний план формування мережі закладів загальної середньої освіти громади до 2028 року.
На основі аналізу мережі закладів загальної середньої освіти громади й контингенту учнів, враховуючи завдання, передбачені Законом України ,,Про освіту’’, Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’, визначено основні проблемні питання, які потребують вирішення в рамках Підпрограми у найближчі три роки:

• недостатність сформованості сучасного освітнього простору;
• недосконалість мережі закладів загальної середньої освіти та необхідність приведення типів закладів загальної середньої освіти у відповідність до вимог чинного законодавства;

- недостатність місць в закладах загальної середньої освіти (м. Решетилівка).
 
8.2. Мета Програми
Метою є створення умов для запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’ та забезпечення конституційного права на здобуття якісної і доступної повної загальної середньої освіти, що надасть можливість як створити ,,нову школу’’, так і забезпечити умови для формування ключових компетентностей і наскрізних умінь її випускника.
Обґрунтування шляхів і засобів розв’язання проблем, обсягів та джерел фінансування
Найбільш ефективним механізмом вирішення проблемних питань є використання програмно-цільового методу, який ґрунтується на узгодженні в рамках єдиної програми комплексу заходів по напрямах, пріоритетних завданнях, виконавцях і ресурсах.
 
8.3. Напрями діяльності, перелік завдань, заходів  та результативні показники
Напрями та пріоритетні завдання визначені відповідно до Закону України ,,Про освіту’’, Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’, Державного стандарту профільної середньої освіти, який набуває чинності 01.09.2027 року.
 
8.4. Шляхи вирішення основних проблемних питань:
- створення умов для впровадження реформи загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’ та виконання державних стандартів початкової і базової загальної середньої освіти;
- створення підґрунтя для старту профільної освіти в громаді;
- формування сучасного освітнього середовища;
- оптимізація, перепрофілювання (зміна типу) існуючої мережі закладів загальної середньої освіти відповідно до потреб мешканців громади та приведення типів закладів загальної середньої освіти у відповідність до вимог чинного законодавства;
- створення умов для забезпечення територіальної доступності освіти та виконання нормативів наповнюваності класів.
 
 
Очікувані результативні показники виконання:

Показники	Роки
	2026	2027
Кількість ЗЗСО	11	11
Кількість здобувачів освіти	2351	2310
Кількість першокласників	165	145
Середня наповнюваність класів	17,1	17,0
Кількість педагогічних працівників	290	285
Кількість ЗЗСО, в яких створено новий освітній простір	11	11
Кількість  ліцеїв	8	1
Кількість гімназій	1	7
Кількість початкових шкіл	3	4

 

8.4 Основними очікуваними результатами  є:
 
- успішне впровадження реформи загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’, прозорість та інформаційна відкритість діяльності закладів загальної середньої освіти та створення умов для їх подальшої автономії;
- сформований сучасний і безпечний освітній простір закладів загальної середньої освіти, що призведе до покращення якості освіти;
- забезпечення мешканцям громади гарантованого конституційного права на здобуття якісної і доступної повної загальної середньої освіти.
Напрямки діяльності та заходи - додаток № 1 (Розділ 3) до Програми.
 
Розділ 9. Позашкільна освіта

9.1. Визначення проблем, на розв’язання яких спрямована Програма
Позашкільна освіта є невід’ємним складником системи освіти, визначеної Конституцією України, законами України ,,Про освіту”, ,,Про позашкільну освіту”, і спрямована на розвиток здібностей дітей та молоді у сфері освіти, науки, культури, фізичної культури і спорту, технічної та іншої творчості, здобуття ними первинних професійних знань, умінь і навичок, необхідних для їх соціалізації, подальшої самореалізації та професійної діяльності.
Позашкільну освіту вихованці здобувають в закладах позашкільної освіти комунальної форми власності Решетилівської громади .
Заклади позашкільної освіти (далі - ЗПО) організовують роботу з вихованцями за різними напрямами позашкільної освіти: художньо-естетичним, туристсько-краєзнавчим, фізкультурно-спортивним або спортивним.
У системі освіти громади функціонує 3 ЗПО комунальної форми власності.
Позашкільною освітою охоплено близько 699 вихованців (29 % загальної кількості учнів громади), які відвідують 23 гуртки. У ЗПО на постійній основі працює 7 тренерів та 8 педагогічних працівників.
Заклади загальної середньої освіти громади також забезпечують розвиток здібностей та зайнятість учнів у позаурочний час шляхом функціонування розширеної мережі шкільних гуртків. Так, 17 шкільних гуртків відвідують 602 учнів.
Основні показники розвитку закладів позашкільної освіти Решетилівської громади

Показник	Одиниця виміру	2024 рік	2025 рік
Кількість ЗПО	од.	3	3
Кількість гуртків	од.	25	22
Кількість вихованців у ЗПО	осіб	702	654

 
Існуюча мережа ЗПО громади в цілому задовольняє потреби мешканців. Проте існує проблема щодо територіальної доступності до ЗПО в дітей сільської місцевості.
Основні завдання позашкільної освіти спрямовані на виховання громадянина України, вільний розвиток особистості та формування соціально-громадського досвіду.
Існує проблема щодо необхідності зміни та модернізації застарілого матеріально-технічного оснащення ЗПО, потребує оновлення та осучаснення матеріально-технічна, навчально-методична база, зміст освітніх програм має бути орієнтований на новітні потреби дітей та учнівської молоді.
На основі аналізу діяльності ЗПО та контингенту вихованців, враховуючи завдання, передбачені законами України ,,Про освіту”, ,,Про позашкільну освіту”, визначено основні проблемні питання, що потребують вирішення у рамках Підпрограми на період 2026-2027 років:
- розширення  мережі гуртків ЗПО громади, зокрема, в сільській місцевості на базі ЗЗСО;
- створення сучасного освітнього середовище в ЗПО;
- приведення освітнього середовища до  сучасних вимог сьогодення.

9.2. Мета Програми
Метою Підпрограми є створення умов для розвитку здібностей та обдарувань вихованців за напрямами позашкільної освіти, здобуття ними первинних професійних знань, умінь, навичок та життєвих компетентностей, необхідних для їх соціалізації, подальшої самореалізації та/або професійної діяльності.

9.3. Обґрунтування шляхів і засобів розв’язання проблем, обсягів та джерел фінансування
В рамках Підпрограми передбачається впровадження таких основних заходів:
- розширення мережі гуртків на базі ЗЗСО;
- забезпечення національно-патріотичного виховання учнів громади шляхом проведення освітніх заходів, націлених на піднесення престижу української мови, культури, історичної пам’яті, інтеграції патріотичного виховання в освітній процес;
- розвиток державно-громадського управління освітою;
- проведення заходів за напрямами позашкільної освіти.
 
Очікувані результативні показники виконання

Показники	Одиниця виміру	2026 рік	2027 рік
Кількість ЗПО	од.	3	3
Кількість гуртків  ЗПО	од.	25	26
Кількість вихованців у ЗПО	осіб	700	710

 
Найбільш ефективним механізмом вирішення нагальних проблемних питань, зазначених у Підпрограмі, є використання програмно-цільового методу, що ґрунтується на узгодженні в рамках єдиної програми комплексу заходів по напрямах, пріоритетних завданнях, виконавцях і ресурсах.
Джерелом фінансування Підпрограми є кошти бюджету Решетилівської міської ради.
Напрямки діяльності та заходи - додаток № 1 (Розділ 4) до Програми.
 
9.4. Напрями діяльності, перелік завдань, заходів  та результативні показники
Напрями та пріоритетні завдання  визначені відповідно до законів України ,,Про освіту” від 05.09.2017, ,,Про позашкільну освіту” (із змінами).
Основні напрями діяльності, перелік пріоритетних завдань та заходів Підпрограми наведені у додатку.
 

9.5 Основними очікуваними результатами виконання  є:
 
- розвиток мережі гуртків закладів позашкільної освіти на базі ЗЗСО сільської місцевості, відповідно до освітніх, культурних, духовних потреб та запитів населення;
- створення сучасного освітнього середовища в закладах позашкільної освіти;
- створення сучасної моделі реалізації основних напрямів позашкільної освіти щодо формування ключових компетентностей дітей та молоді;
- створення сучасного психологічно-комфортного середовища в закладах позашкільної освіти.
 
Розділ 10. Єдиний інформаційно-освітній простір закладів освіти

10.1. Визначення проблем, на розв’язання яких спрямована Програма
Однією зі складових системної реформи загальної середньої освіти, передбаченої Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти „Нова українська школа на період до 2029 року” (розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 №988-р), Державним стандартом профільної середньої освіти (постанова КМУ від 25.07.2024 № 851, вступає в дію 01.09.2027)  є створення сучасного освітнього середовища, в тому числі – електронного, яке забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів, вчителів і батьків.
У 2025-2026 навчальному році в 12 ЗЗСО Решетилівської міської ради  здобувають освіту 2376  учнів, з них 763 - у початковій, 1290 - в основній, 323 - у старшій школах.
У ЗЗСО функціонує 8 комп’ютерних класів, у яких створено 132 робочих місць для учнів з доступом до мережі Інтернет. Така кількість комп’ютерної техніки не задовольняє потребу закладів освіти в обладнанні й унеможливлює високий рівень надання освітніх послуг, проведення онлайн-тестувань тощо. Окрім того, зростає кількість учнів основної і старшої школи внаслідок зарахування в заклади освіти учнів, з числа ВПО, що призведе до збільшення навантаження на один комп’ютер. Серед усіх комп’ютерів, які встановлені у ЗЗСО, налічується  202 (або 68 %) комп’ютерів, які є застарілими (термін придбання яких становить понад 5 років).
Для реалізації сучасних вимог до викладання дисциплін природничо- математичного циклу, гуманітарних і суспільних наук ефективним є використання на уроках мультимедійного обладнання. Станом на початок 2025-2026 навчального року у ЗЗСО налічується 66 класи з інтерактивними поверхнями  та 35 класів із засобами візуалізації (без інтерактиву), що становить 68 % загальної кількості класів. Нині усі ЗЗСО мають доступ до мережі Інтернет, який забезпечується п’ятьма  провайдерами.
У кожному ЗЗСО наявний WI-FI. У середньому відсоток покриття становить 70 %, що не дозволяє забезпечити повноцінну роботу з пристроями у всіх навчальних приміщеннях. Для вирішення проблеми необхідне забезпечення закладів потужними роутерами  та маршрутизаторами.
Для створення єдиного інформаційно-освітнього простору закладів освіти необхідно завершити формування мультисервісної мережі шляхом проведення оптоволоконного підключення, що дозволить створити в кожному закладі локальну обчислювальну мережу для забезпечення доступу до швидкісного інтернету та середовища з освітнім контентом.
Програмою передбачено забезпечення освітнього процесу новим освітнім контентом: електронними підручниками та електронними освітніми ресурсами. З огляду на це, актуальним є осучаснення шкільної бібліотеки. Потребують обладнання комп’ютерною технікою бібліотеки ЗЗСО для забезпечення доступу учнів до електронних бібліотек, сучасних електронних освітніх ресурсів. Сьогодення об’єктивно вимагає переведення освітнього процесу на технологічний рівень. Одним із актуальних напрямів інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM. Активне впровадження інтегрованих курсів потребує використання STEM- лабораторій. З огляду на викладене вище, на часі актуальними залишаються такі проблеми:
- недостатній рівень оснащення закладів освіти сучасною комп’ютерною технікою;
- низький рівень доступності учнів до електронних освітніх ресурсів в ЗЗСО;
- відсутність STEM-лабораторій.
 
10.2. Мета Програми
Метою є створення сучасного єдиного інформаційно-освітнього простору як складової системної реформи загальної середньої освіти, що забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів, вчителів, керівників закладів освіти і батьків.
 
10.3. Обґрунтування шляхів і засобів розв’язання проблем, обсягів та джерел фінансування
Комплексно вирішити зазначені проблеми дозволить використання програмно-цільового методу, який передбачає узгодження в рамках єдиної програми комплексу заходів за напрямами, пріоритетними завданнями, виконавцями і ресурсами.
Обсяг фінансування уточнюється щороку в установленому порядку під час складання проєкту міського бюджету на відповідний рік у межах видатків, передбачених головним  розпорядником коштів.
Напрямки діяльності та заходи - додаток № 1 ( Розділ 5) до Програми.
 
10.4. Напрями діяльності, перелік завдань, заходів  та результативні  показники
Напрями та пріоритетні завдання визначені відповідно до законів України „Про освіту”,  „Про повну загальну середню освіту”, Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти „Нова українська школа”, Державний стандарт профільної середньої освіти.
Напрями діяльності, перелік пріоритетних завдань та заходів Підпрограми наведені у додатку.
 
10.5. Основними очікуваними результатами реалізації  є:
- підвищення якості освітніх послуг шляхом організації вільного доступу до електронних навчальних курсів, навчальних та наукових матеріалів, навчально-методичних комплексів, цифрових інформаційних ресурсів;
- створення умов для реалізації моделі відкритої освіти в забезпеченні рівних можливостей одержання якісної освіти й освіти впродовж життя;
- суттєве розширення змісту та методології підготовки здобувачів освіти за рахунок інтегрованого використання взаємопов’язаних інформаційних технологій;
- формування в суб’єктів освітньої діяльності високого рівня інформаційної культури.

Розділ 11. Національно-патріотичне виховання в закладах освіти

11.1. Визначення проблем, на розв’язання яких спрямована Програма
Серед виховних напрямів сьогодні найбільш актуальними виступають патріотичне, громадянське виховання як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам і викликам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть державу як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності, здорового способу життя, готовності до змін.
Інтеграційні процеси, що відбуваються в Україні, європоцентричність, пробудження громадянської ініціативи, виникнення різних громадських рухів, розповсюдження волонтерської діяльності, які накладаються на технологічну і комунікативну глобалізацію, міграційні зміни всередині суспільства, ідентифікаційні процеси в особистісному розвитку кожного українця, відбуваються на тлі сплеску інтересу і прояву патріотичних почуттів і нових ставлень до історії, культури, релігії, традицій і звичаїв українського народу.
Тому сьогодні, як ніколи, потрібні нові підходи і нові шляхи до виховання патріотизму як почуття і як базової якості особистості. При цьому потрібно враховувати, що Україна має древню і величну культуру та історію, досвід державницького життя, які виступають потужним джерелом і міцним підґрунтям виховання дітей і молоді. Вони уже ввійшли до освітнього і загальновиховного простору, але нинішні суспільні процеси вимагають їх переосмислення, яке відкриває нові можливості для освітньої сфери.
В умовах сьогодення, коли на Сході України триває російсько-українська війна, особливого значення набуває ознайомлення з прикладами героїчної боротьби українського народу за державну незалежність протягом усього історичного шляху, зокрема у ХХ-ХХІ століттях.
На сучасному етапі розвитку України, коли існує пряма загроза денаціоналізації, втрати державної незалежності та потрапляння у сферу впливу іншої держави, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення патріотичного виховання дітей та молоді – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.
Системна організація  військово-патріотичного виховання має бути спрямована на оволодіння початковою військовою підготовкою, формування психологічної та фізичної, морально-духовної готовності до служби в Збройних Силах, задоволення потреби підростаючого покоління у постійному вдосконаленні своєї підготовки до захисту України.
У період війни, яку російська федерація розв’язала і веде проти України, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання дітей та молоді – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей. Військово-патріотичне виховання визначене складовою національно-патріотичного виховання, що в часи воєнної загрози набуває пріоритетного значення.
Допризовна підготовка здобувачів закладів освіти ІІІ ступеня реалізується через викладання навчального предмета ,,Захист України” та військово-патріотичне виховання.
У громаді на базі  ДНЗ ,,Решетилівський професійний аграрний ліцей імені І.Г. Боровенського” створено осередок з вивчення навчального предмета ,,Захист України” за оновленою програмою. З вересня 2025 року осередок відвідують 60 учнів десятих класів Опорного закладу ,,Решетилівський ліцей імені І.Л. Олійника Решетилівської міської ради”. Заклади загальної середньої освіти, які не здійснюють викладання відповідно до модельної навчальної програми ,,Захисту України. Інтегрований курс”, здійснюють навчання за програмами: ,,Захист України. рівень стандарту”. Навчальна програма для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти.
Навчально-польові заняття (збори) та навчально-тренувальні заняття проводяться з метою практичного закріплення рівня знань, умінь та навичок учнів 10 - 11 класів.
З метою формування у здобувачів освіти життєво-необхідних знань, умінь і навичок щодо захисту України в умовах надзвичайних ситуацій, а також оборонної свідомості, готовності до національного спротиву, розуміння суспільної значущості військової служби, мотивації до набуття необхідних  компетентностей у сфері безпеки та оборони для учнів 10-11 класів закладів загальної середньої освіти громади проводяться навчально-польові заняття (збори) та навчально-тренувальні заняття, на яких старшокласники опановують домедичну допомогу в умовах бойових дій, БПЛА, стройову, тактичну та вогневу підготовку, основи топографії, ведення стрільби.
Сучасна молодь повинна бути тією рушійною силою, яка здатна змінити майбутнє країни на краще. Саме тому необхідно якнайбільше уваги приділити національно-патріотичному вихованню молодих людей, їх національної свідомості, ідентичності, формуванню громадянської позиції.
Процес трансформаційних змін, який відбувається у сфері національно-патріотичного виховання молоді, потребує вирішення низки проблем:
- недостатньо системний характер формування активної громадянської позиції задля утвердження національної ідентичності громадян на основі духовних цінностей Українського народу, національної самобутності;
- недостатній рівень громадсько-патріотичного, військово-патріотичного та духовно-морального виховання;
- наявність істотних відмінностей у системах цінностей, світоглядних орієнтирах груп суспільства, окремих громадян, внаслідок чого продукуються протилежні погляди на минуле і майбутнє нації;
- недостатня поінформованість населення про історичні факти героїчної боротьби та визволення від поневолення Українського народу і здобуття незалежності України;
- відсутність цілісного національного мовно-культурного простору, стійкості його до зовнішнього втручання та сталої роботи з розвитку української мови;
- наявний вплив держави-агресора в інформаційній, освітній, культурній сферах України;
- недостатній рівень охоплення населення України, зокрема дітей та молоді, проєктами та заходами із національно-патріотичного виховання;
- низький рівень матеріально-технічного забезпечення та розвитку інфраструктури у сфері національно-патріотичного виховання;
В основу системи національно-патріотичного виховання має бути покладено ідею зміцнення української державності як консолідуючого чинника розвитку суспільства, шляхом формування патріотизму та відповідальності у дітей та молоді.
Отже, наявність зазначених проблем зумовлює необхідність впровадження та реалізації єдиної політики в сфері національно-патріотичного виховання. Системні та узгоджені дії органів державної влади, органів місцевого самоврядування і громадськості в цьому напрямі сприятимуть єдності та консолідації українського суспільства.
Відтак існує нагальна потреба вдосконалення національно-патріотичного виховання дітей та молоді, надання цьому процесу системності.
Маючи в громаді відповідний як людський, так і матеріально-технічний потенціал, з метою створення єдиної цілісної системи національно-патріотичного виховання дітей та молоді, максимальну увагу при цьому слід приділяти роботі навчальних та позашкільних закладів, які, починаючи з дошкільного віку, повинні формувати у підростаючого покоління національно орієнтовану систему цінностей.
 
11.2. Мета Програми
 Метою Програми є удосконалення та розвиток цілісної загальнодержавної політики національно-патріотичного виховання на території Решетилівської міської територіальної громади, шляхом формування та утвердження української національної громадянської ідентичності на основі єдиних суспільно-державних (національних) і загальнолюдських цінностей, принципів любові і гордості за власну державу, її історію, мову, здобутки та досягнення; виховання готовності до захисту державної незалежності і територіальної цілісності України, зокрема українського кордону, усвідомлення громадянського обов’язку із розвитку успішної країни і територіальних громад та забезпечення власного благополуччя в ній.
 

11.3 Основними завданнями Програми є: 
- утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України;
- виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки;
- підвищення престижу військової служби, а звідси – культивування ставлення до солдата як до захисника Вітчизни, героя;
- усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю;
-  сприяння набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення, спроможності дотримуватись законів та захищати права людини, готовності взяти на себе відповідальність, здатності розв’язувати конфлікти відповідно до демократичних принципів;
- спонукання зростаючої особистості до активної протидії українофобству, аморальності, сепаратизму, шовінізму, нацизму.
Показники ефективності Програми визначаються за результатами моніторингу її виконання.
Напрямки діяльності  та заходи - додаток № 1 (Розділ 6) до Програми.
 
Розділ 12.  Оздоровлення та відпочинок дітей та здобувачів освіти
 
Запорукою майбутнього кожної держави є поліпшення стану здоров’я дітей, відновлення життєвих сил, створення відповідних умов для продовження навчального та виховного процесів, розвитку їх творчих здібностей. Адже питання оздоровлення та відпочинку дітей є показником рівня життя населення та розвитку держави в цілому, а для країни мають важливе соціальне та економічне значення.
За кошти державного бюджету у 2025 році оздоровлено 7 дітей пільгових категорій, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки, а саме в ДПУ ,,Міжнародний дитячий центр ,,Артек” м. Київ. Це  дитина з числа  дітей, батьки один із яких загинув (пропав безвісти) у районі проведення антитерористичних операцій; 5 дітей з числа осіб, визнаних учасниками бойових дій відповідно до пунктів 19-24 частини першої статті 6 Закону України „Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту”;  дитина з числа дітей, зареєстрованих як внутрішньо переміщені особи.
Влітку 2025 року 4 дітей з особливими освітніми потребами закладів загально середньої освіти громади оздоровлено в таборі Олефірівка Миргородського району (використано 50,4 тис. грн коштів міського бюджету).
У закладах загальної середньої освіти громади працювали літні клуби. Десятиденним відпочинком було охоплено 1144 дітей, з них 799 з числа дітей пільгових категорій. 69 педагогів в період канікул провели цікаве та змістовне дозвілля для учасників клубів: навчання активному громадянству, демократії та правам людини; медіаграмотності та безпеки в школі та громаді; надання психологічної підтримки через активності в арттерапії; ігри і квести з історії громади; спортивні ігри, квести щодо здорового харчування та здорового способу життя.
 За 2025 рік оздоровленням та відпочинком охоплено 810 дітей пільгових категорій, що становить 36,6% від загальної кількості.
Основні категорії дітей,
які охоплені оздоровленням та відпочинком у 2025 році
 

Категорії дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки	Всього	Оздоров ленням	Відпочинком
Усі категорії	2185	11	799
діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування	45		16
дітей, один із батьків яких загинув (пропав безвісти) у районі проведення антитерористичних операцій, здійснення заходів із забезпечення національної безпеки і оборони, відсічі і стримування	11	1	6
дітей з інвалідністю	30	4	3
діти з багатодітних сімей	442		98
діти з малозабезпечених сімей	85		41
дітей, які постраждали внаслідок стихійного лиха, техногенних аварій, катастроф	5
дітей осіб, визнаних учасниками бойових дій відповідно до пунктів 19-24 частини першої статті 6 Закону України „Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту”	474	5	353
дітей, зареєстровані як внутрішньо переміщені особи	124	1	63
дітей, які перебувають на диспансерному обліку	314		49
талановитих та обдарованих дітей – переможців міжнародних, всеукраїнських, обласних, міських, районних олімпіад, конкурсів, фестивалів, змагань, відмінникам навчання, лідерам	490		101
діти, потерпілі від наслідків Чорнобильської катастрофи	64		41
діти працівників агропромислового комплексу та соціальної сфери села	96		26
дітей, одному з батьків яких встановлено інвалідність І або ІІ групи	5		2

 
На основі аналізу оздоровчої кампанії та контингенту дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки, враховуючи завдання, передбачені Законом України ,,Про оздоровлення та відпочинок дітей” визначено основні показники для організації оздоровлення та відпочинку в закладах освіти громади  на період 2026-2027 років:
 
 
 Очікувані результативні показники виконання

Показники	Одиниця виміру	2026 рік	2027 рік	2026-2027 роки
Оздоровлення
Кількість  дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки	осіб	499	500	999
Відпочинок
Кількість ЗЗСО, у яких організовано літні клуби	од.	12	12	24
Кількість вихованців у таборах	осіб	500	500	1000
Кількість ЗДО, в яких організовано літньо-оздоровчий період	од.	16	16	32
Кількість вихованців ЗДО в літньо-оздоровчий період	осіб	504	450	954

Видатки, пов’язані з відпочинком та оздоровленням дітей, здійснюються за рахунок виділених в установленому порядку коштів з державного, обласного, міського бюджетів, а також інших джерел, не заборонених законодавством.
Напрями та пріоритетні завдання даного розділу визначені відповідно до законів України ,,Про освіту” та ,,Про оздоровлення та відпочинок дітей”.
Основні напрями діяльності та заходи - додаток № 1 (Розділ 7) до Програми.
12.1. Основними очікуваними результатами виконання Програми є:
- збільшення кількості дітей, охоплених організованими формами оздоровлення  та відпочинку, у тому числі дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки;
- забезпечення доступності оздоровчих послуг для всіх дітей громади, не зважаючи на територію їх проживання;
- створення сучасних, комфортних зони в закладах освіти громади для організації літнього відпочинку дітей.
 
 
 
Начальник відділу освіти
Решетилівської міської ради                    Алла КОСТОГРИЗ



   
 

№ з/п	Назва напряму діяльності (пріоритетні завдання)	Заходи	Строк виконання заходу	Виконавці	Джерела фінансу-вання	Орієнтовні обсяги фінансування, тис. грн, у т. ч. за роками: 2026- 2027	Очікуваний результат
							Показники	2026	2027
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1. Професійний розвиток педагогічних працівників Решетилівської громади
1.1	Реалізація концепції ,,Нова українська школа” щодо професійного розвитку працівників закладів освіти Решетилівської громади	1.1.1.Створення та впровадження інноваційної моделі професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти громади	2026- 2027	Відділ освіти, ЦПРПП	Не потребує фінансування			Підвищення професійної компетентності педагогічних працівників		Забезпечення виконання вимог Закону України ,,Про освіту”, концепції НУШ. Реалізація педагогом права на підвищення фахового рівня, задоволення професійних запитів
		1.1.2. Організація та проведення  семінарів-практикумів, тренінгів, робочих зустрічей для вчителів, заступників, директорів щодо впровадження  нового Державного стандарту базової освіти, викладання з використанням  нових форм та методів, розробки власних освітніх програм, академічної доброчесності	2026- 2027	ЦПРПП	Міський  бюджет	Усього: 18,0 у т.ч.: 2026-9,0 2027-9,0	продукту: кількість семінарів, од кількість учасників, од.	1   30	1   30	Впровадження реформи загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’. Зміна підходів до навчання та змісту освіти. Охоплення навчанням представників педагогічних колективів у сіх ЗЗСО громади
					інші кошти не заборонені законодавством		ефективності:  середні витрати на проведення одного заходу, тис. грн	0,3	0,3
							якості: відсоток охоплення навчання, %	100	100
		1.1.3.Реалізація проєктів (відповідно до розділу 6, п.6.3. Програми)	2026- 2027	Відділ освіти, ЦПРПП	Міський  бюджет	Усього: 40,0, у т. ч. за роками: 2026-20,0 2027-20,0	ефективності: середні витрати на організацію академії, тис. грн	1,2	1,4	Підвищення рівня професійної  компетентності педагогічних працівників закладів освіти
							якості: відсоток учасників , керівників закладів освіти громади	100	100
					інші кошти не заборонені законодавством
		1.1.4. Створення зони психологічного розвантаження та емоційної рівноваги	2026- 2027	ЦПРПП	Міський  бюджет	Усього: 35,0, у т. ч. за роками: 2026-20,0 2027-15,0	продукту: кількість створених зон, од.	-	1	Зміцнення психологічного благополуччя, підтримка внутрішнього ресурсу та ментального здоров’я педагогічних працівників.
							к-ть відвідувачів,	-	400
							ефективності: витрати на створення 1 зони, тис. грн	-	1,3
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: рівень забезпеченості послугами центру, %	-	100
1.2	Модернізація матеріально- технічної та навчальної бази для професійного розвитку педагогічних працівників	1.2.1. Оснащення  тренінгової кімнати (конферец – зала) для забезпечення реалізації освітніх програм	2026- 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет,	Усього: 200,0, у т. ч. за роками: 2026- 150,0 2027-50,0	продукту: кількість створених центрів, од	1	1	Підвищення кваліфікації всіх працівників закладів освіти Решетилівської громади
							к-ть відвідувачів	400	400
							ефективності: витрати на створення 1 центру, тис. грн	0,2	0,2
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: рівень забезпеченості послугами центру, %	100	100
		1.2.2. Придбання предметів матеріалів, обладнання, інвентарю для забезпечення реалізації освітніх програм	2026 - 2027	Відділ освіти, ЦПРПП	Міський  бюджет	Усього: 100,0, у т. ч. за роками: 2026-50,0 2027-50,0	продукту: кількість придбаного обладнання, тис. грн	-	-	Можливості впроваджувати інноваційні форми та методи роботи в процесі реалізації освітніх програм
							ефективності: середні витрати на придбання одиниці обладнання тис.грн	-	-
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: рівень забезпеченості навчального процесу необхідним інвентарем, матеріалами, обладнанням, %	-	-
1.3.	Підготовка педагогічних працівників для забезпечення профорієнтаційної роботи в ЗЗСО	1.3.1.Навчання кар’єрних радників у ЗЗСО ,,Профорієнтаційна робота з учнями 8-9 класів (JOBs)”	2026 - 2027	ЦПРПП	Не потребує фінансування			Підвищення рівня професійної компетентності педагогів щодо організації профорієнтаційної роботи.		Формування в учнів усвідомленого ставлення до вибору професії, розвиток навичок самопізнання, планування кар’єрної траєкторії та готовності до прийняття відповідальних рішень..
	Усього витрат по розділу:				Міський бюджет	393,0 у т. ч. за роками: 2026-249,0 2027-144,0
2. Дошкільна освіта

 

2.1	Створення сучасного освітнього середовища з урахуванням потреб інклюзії	2.1.1. Забезпечення закладів дошкільної освіти громади  сучасним навчальним та спортивним обладнанням, меблями, дидактичними матеріалами,  засобами навчання	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 1200,0 у т.ч.: 2026-600,0 2027-600,0	продукту:  кількість ЗДО, од	16	16	Створення сучасного освітнього простору, дотримання умов безпечності та комфортного перебування дітей в ЗДО, збереження їхнього здоров’я; покращення умов праці; забезпечення мобільності; облаштування територій ЗДО сучасним, дієвим, доступним безпечним обладнанням
							ефективності: середні витрати на один ЗДО, тис. грн	37,5	37,5
							якості: рівень забезпечення ЗДО до запланованого, %	100	100
					інші кошти не заборонені законодавством
		2.1.2. Забезпечення будівель ЗДО засобами оповіщення про пожежу; обладнанням для системи контролю управління доступу до закладу (домофонами); обладнанням харчоблоків та пральних кімнат; групових майданчиків на подвір’ї закладів, сучасним тіньовим обладнанням, тіньовими навісами тощо	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 2500,0 у т.ч.: 2026-1250,0 2027-1250,0	продукту:  кількість ЗДО, од	16	16	Створення умов безпечного перебування дітей та персоналу в ЗДО, підвищення якості надання освітніх послуг, розширення можливостей збереження  їхнього здоров’я;  забезпечення мобільності територій ЗДО, підвищення якості ігрової діяльності дітей ЗДО
							ефективності: середні витрати на один ЗДО, тис.грн	78,0	78,0
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: рівень забезпечення ЗДО до запланованого, %	100	100
		2.1.3.. Проведення капітальних  та поточних ремонтів, заміна обладнання (заміна вікон, ремонт приміщень, харчоблоків, спортивних залів, придбання та обладнання ігрових майданчиків, розвивальних локацій тощо)	2026, 2027                             2026, 2027	Відділ освіти                             Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 400,0 у т.ч.: 2026-200,0 2027-200,0	продукту: кількість ЗДО, в яких проведені капітальні ремонти, од.	1	1	Створення безпечних та комфортних умов організації освітнього процесу, зміцнення та оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти відповідно до вимог сьогодення
							ефективності: середні витрати на один капітальний ремонт, тис.грн	200,0	200,0
					інші кошти не заборонені законодавством		якості: відсоток проведених капітальних ремонтів від тих, що потребують, %	25	35
		2.1.4. Реконструкція, будівництво, облаштування  приміщень, укриттів та прилеглої території  закладів дошкільної освіти (перелік об’єктів затверджується щорічно)			Міський  бюджет	Усього: 600,0 у т.ч.: 2026-300,0 2027-300,0	продукту: кількість ЗДО, в яких проведені капітальні ремонти, од.	1	1
							ефективності: середні витрати на один капітальний ремонт, тис.грн	300,0	300,0
					інші кошти не заборонені законодавством		якості: відсоток проведених капітальних ремонтів від тих, що потребують, %	40	50
2.2.	Організація дозвілля вихованців закладів дошкільної освіти	2.2.1. Проведення новорічних, різдвяних свят та інших заходів (відповідно до планів роботи ЗДО)	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 30,0 у т.ч.: 2026-15,0 2027-15,0	продукту: кількість ЗДО, в яких проведені капітальні ремонти, од.	16	16
							ефективності:середні витрати на організацію та проведення одного заходу, тис.грн.	0,9	0.9
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: відсоток проведених капітальних ремонтів від тих, що потребують, %
	Усього витрат по розділу:				Міський бюджет	4730,0 у т.ч.: 2026-2365,0 2027-2365,0
3. Повна загальна середня освіта

 

3.1.	Створення умов для реалізації реформи ,,Нова українська школа’	3.1.1. Підтримка Всеукраїнського експерименту ,,Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення базової освіти в  умовах реалізації нового Державного стандарту базової загальної освіти’’	2026	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 50,0 у т.ч.: 2026-50,0	продукту:  кількість ЗЗСО, од	1		Успішне впровадження реформи загальної середньої освіти ,,Нова українська школа’’
							ефективності: середні витрати на один ЗЗСО, тис.грн	50,0
							якості: рівень впровадження до запланованого %	100
					інші кошти не заборонені законодавством
		3.1.2. Запровадження профільного навчання в академічному ліцеї  (ОЗ ,,Решетилівський ліцей ім. І.Л. Олійника’’)	2027	Відділ освіти	Міський  бюджет           інші кошти не заборонені законодавством	Усього: 1500,0 у т.ч.: 2026- 500,0 2027- 1000,0	продукту:  кількість ЗЗСО, од   ефективності: середні витрати на заклад, тис.грн	1       500,0	1       1000,0	Врахування освітніх потреб, нахилів і здібностей здобувачів освіти та створення умов для навчання старшокласників відповідно до їхнього професійного самовизначення
		3.1.3. Проведення заходів, спрямованих на формування наскрізних умінь та компетентностей (організація, проведення учнівських олімпіад і конкурсів, участь у масових заходах різних рівнів для дітей громади)	2026, 2027	Відділ освіти, КУ ,,ЦПРПП’’	Міський  бюджет	Усього: 400,0 у т.ч.: 2026-200,0 2027-200,0	продукту: кількість олімпіад та конкурсів, од.	50	50	Розкриття та розвиток здібностей, талантів і можливостей кожної дитини. Створення умов для розвитку творчо-пізнавальних компетентностей учнів та наскрізних умінь
							ефективності: середні витрати на проведення одного заходу, тис. грн	0,4	0,4
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: динаміка кількості учасників заходів, %	100	100
		3.1.4. Відзначення стипендіями досягнень учнів закладів освіти громади	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 108,0 у т.ч.: 2026-54,0 2027-54,0	продукту: кількість стипендій	3	3	Створення умов для успішної самореалізації дітей та молоді громади
							ефективність: середній розмір стипендій, тис.грн	18,0	18,0
							якості: підвищення мотивації учнів до отримання знань у різних галузях, %	100	100
		3.1.5. Відзначення грошовими винагородами здобувачів освіти та педагогічних працівників закладів освіти громади (відповідно до Положення про грошові винагороди)	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 900,0 у т.ч.: 2026-400,0 2027-450,0	продукту: кількість винагород	750	800	Підтримка обдарованих, талановитих учнів, стимулювання та підтримка педагогічних працівників закладів освіти громади
							ефективність: середній розмір винагороди, тис.грн	0,5	0,6
							якості: підвищення мотивації учнів до отримання знань у різних галузях, %	100	100
					інші кошти не заборонені законодавством
		3.1.6. Організація дозвілля дітей під час канікул, проведення новорічних, різдвяних свят тощо (відповідно до планів роботи ЗЗСО)			Міський  бюджет	Усього: 40,0 у т.ч.: 2026-20,0 2027-20,0	продукту:кількість заходів,од.	12	12	Змістовне проведення відпочинку дітей громади
							ефективності:середні витрати на організацію та проведення одного заходу, тис.грн.	1,6	1,6
					інші кошти не заборонені законодавством
3.2.	Підтримка дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування	3.2.1. Виплата одноразової допомоги дітям-сиротам та дітям, позбавлених батьківського піклування після досягнення 18-річного віку	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 32,6 у т.ч.: 2026-14,5 2027-18,1	продукту: кількість виплат	8	10
							ефективність: розмір виплати, тис.грн	1,8	1,8	Виконання постанови Кабінету Міністрів України від 25.08.2005 № 823,,Про затвердження Порядку надання одноразової допомоги дітям-сиротам і дітям, позбавленим батьківського піклування, після досягнення 18-річного віку”
							якості: підтримка дітей, %	100	100
		3.2.2. Виплата випускникам закладів загальної середньої освіти, які продовжують навчання на вищому рівні (коледжі, ВНЗ тощо)	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 412,2 у т.ч.: 2026-211,2 2027-201,0	продукту: кількість виплат	11	10	Виконання ст. 8 Закону України від 13.01.2005 № 2342-IV ,,Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування’’
							ефективність: розмір виплати, тис.грн	19,2	20,1
							якості: підтримка дітей, %
3.3.	Створення безпечного освітнього середовища з урахуванням потреб інклюзії	3.3.1. Забезпечення меблями, обладнанням і дидактичними матеріалами, засобами навчання, у тому числі для викладання природничо-математичних дисциплін, облаштування ігрових,  розвивальних та відпочинкових локацій,  необхідних  для впровадження компетентнісного навчання	2026. 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 2000,0 у т.ч.: 2026- 1000,0 2027- 1000,0	продукту: кількість ЗЗСО, які забезпечені обладнанням, од.	12	12	Створення сучасного простору нової української школи
							ефективності: середні витрати на одну локацію, ти.грн	83,3	83,3
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: рівень забезпеченості ЗЗСО, %	50	80
		3.3.2. Проведення капітальних  та поточних ремонтів, заміна обладнання (заміна вікон, ремонт приміщень, харчоблоків, спортивних залів, бібліотек, придбання та обладнання ігрових майданчиків, розвивальних локацій, створення медіатек тощо)	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 4000,0 у т.ч.: 2026- 2000,0 2027- 2000,0	продукту: кількість ЗЗСО, в яких проведені капітальні ремонти, од.	2	2	Створення безпечних та комфортних умов організації освітнього процесу, зміцнення та оновлення матеріально-технічної бази закладів освіти відповідно до вимог сьогодення
							ефективності: середні витрати на один капітальний ремонт, тис.грн	1000,0	1000,0
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: відсоток проведених капітальних ремонтів від тих, що потребують, %	45	55
		3.3.3.Реконструкція, будівництво, облаштування  приміщень, укриттів та прилеглої території  закладів та установ освіти. (перелік об’єктів затверджується щорічно)	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 2000,0 у т.ч.: 2026- 500,0 2027- 500,0	продукту: кількість закладів, од.	1	1
							ефективності: середні витрати на один заклад, тис.грн	500,0	500,0
					інші кошти не заборонені законодавством		якості: рівень виконання робіт, %	40	50
3.4.	Виконання плану формування мережі закладів загальної середньої освіти громади (затверджується рішенням Решетилівської міської ради)	3.4.1. Приведення типів закладів загальної середньої освіти та їх статутів у відповідність до вимог Закону України ,,Про освіту’’	2026, 2027	Відділ освіти	Міський бюджет	Усього: 12,0 у т.ч.: 2026-5,0 2027-7,0	продукту: кількість статутів, які потребують змін	4	8	Виконання вимог Закону України ,,Про освіту’’, рішення Полтавської обласної ради від  30.08.2024 № 861 ,,Про затвердження Плану формування мережі закладів освіти, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 01 вересня 2027 року, та їх орієнтовного переліку’’
							продукту: кількість рішень, які потрібно прийняти, од.	4	8
							ефективності: сума витрат, тис.грн	1,3	0,9
		3.4.2. Вибір профілів для здобувачів освіти 9-х класів	2026, 2027	Відділ освіти	Не потребує фінансування		продукту: кількість 9-х класів, од.	15	15	Виконання Державного стандарту профільної середньої освіти (затверджений постановою Кабміну №851-2024 (набрання чинності 01.09.2027)
							якості: забезпечення здобувачів освіти профільною освітою, %	-	100
	Усього витрат по розділу:				Міський бюджет	10404,8 у т.ч.: 2026- 4954,7 2027- 5450,1

 

4. Позашкільна освіта
4.1	Створення сучасного освітнього середовища з урахуванням потреб інклюзії                                                                                 Створення умов для розвитку та підтримки вихованців ЗПО	4.1.1.Зміцнення матеріально- технічної бази закладів позашкільної освіти	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 1300,0 у т.ч. 2026 – 600,0 2027- 700,0	продукту:кількість ЗПО, в яких планується придбання обладнання, од.	3	3	Створення в ЗПО сучасного освітнього середовища, зміна та модернізація застарілого обладнання
							ефективності:середні витрати на придбання обладнання для  ЗПО, тис.грн.	200,0	233,0
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості відсоток забезпечення  ЗПО меблями,%	50	90
		4.1.2.Проведення капітальних та поточних ремонтів	2026	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 2000,0 у т.ч. 2026 – 2000,0	продукту: кількість ЗПО, в яких планується ремонт, од.	1	-	Створення безпечних та комфортних умов організації освітнього процесу у ЗПО
							ефективності:середні витрати, тис.грн.	2000,0	-
					інші кошти не заборонені законодавством
		4.1.3.Реконструкція бази відпочинку в с.Каленики (створення бази для тренування та відпочинку дітей громади)	2026	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 500,0 у т.ч. 2026- 500,0	продукту:кількість запланованих робіт, од.	1		Модернізація та облаштування приміщень та прилеглої території
							ефективності:середні витрати, тис.грн.	500,0
					інші кошти не заборонені законодавством
4.2		4.2.1.Проведення заходів за напрямками діяльності	2026-2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 250,0 у т.ч. 2026 – 100,0 2027- 150,0	продукту: кількість заходів, од.	40	45	Залучення вихованців до науково-технічної, художньо-естетичної творчості, розвитку туристсько-краєзнавчої роботи. Формування здорового способу життя, залучення до фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових заходів
							ефективності:середні витрати на організацію та проведення одного заходу, тис.грн.	2,5	3,3
					інші кошти не заборонені законодавством		якості: динаміка кількості учасників,ос	350	460
		4.2.2. Участь вихованців ЗПО у міських, обласних, всеукраїнських, міжнародних конкурсах, змаганнях тощо	2026-2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 950,0 у т.ч. 2026- 450 ,0 2027- 500 ,0	продукту:кількість заходів,од.	30	30	Підвищення іміджу ЗПО
							ефективності:середні витрати на організацію та проведення одного заходу, тис.грн.	15,0	16,6
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: динаміка кількості учасників,ос	300	350
		4.2.3. Організація дозвілля дітей під час канікул, проведення новорічних, різдвяних свят тощо (відповідно до планів роботи ЗПО	2026,2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 24,0 у т.ч. 2026- 12,0 2027- 12,0	продукту: кількість заходів,од.	6	6	Змістовне проведення відпочинку дітей громади
							ефективності:середні витрати на організацію та проведення одного заходу, тис.грн.	2,0	2,0
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості:динаміка кількості учасників,ос	2376	2355
	Усього витрат по розділу:				Міський бюджет	5024,0 у т.ч. 2026- 3662,0 2027- 1362,0
5. Єдиний інформаційно-освітній простір закладів освіти

 

5.1	Розвиток єдиної інформаційної системи управління освітою в громаді	5.1.1. Забезпечення закладів освіти сучасною комп’ютерною технікою	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 1700 ,0, у т. ч. 2026 – 800,0; 2027 – 900,0;	продукту: кількість класів з мультимедійним інтерактивним обладнанням: інтерактивна дошка, мультимедійний проектор, мобільне робоче місце вчителя, од.	2	2	Можливість сполучення комп'ютерних і традиційних методів організації освітнього процесу, працювати з будь- якими наявними програмними забезпеченнями, реалізувати різні прийоми індивідуальної й колективної роботи учнів з візуальним сприйняттям
					інші кошти не заборонені законодавством
							ефективності: середні витрати на один клас, тис. грн	400,0	450,0
							якості: питома вага обладнаних класів до загальної кількості, %	30	50
		5.1.2. Забезпечення пристроями для організації дистанційного навчання	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 800,0, у т. ч. 2026 – 400,0; 2027 – 400,0	продукту: кількість пристроїв, необхідних для організації дистанційного навчання	20	20	Можливість здійснювати ефективне дистанційне навчання засобами комп’ютерної техніки
							ефективності: середні витрати на один пристрій, тис. грн	20,0	20,0
					інші кошти не заборонені законодавством
		5.1.3. Оновлення технічного обладнання для забезпечення швидкісного інтернету та wi-fi покриття закладів освіти	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 200 ,0, у т. ч. 2026 – 100,0; 2027 – 100,0;	продукту: кількість пристроїв, необхідних для забезпечення швидкісного інтернету та wi-fi покриття	10	10	Охоплення якісним інформаційним простором для уніфікації ведення освітнього процесу з урахуванням новітніх технологій
							ефективності: середні витрати на придбання одного пристрою, тис. грн	10,0	10,0
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: рівень охоплення , %	60	100
		5.1.4. Впровадження елементів е-навчання в закладах освіти	2026, 2025	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 800,0, у т. ч. 2026 – 400,0 2027 – 400,0	продукту: кількість учнів, яким забезпечено доступ, осіб	2376	2350	Використання технологій для надання освітніх послуг, яке передбачає застосування мультимедіа, онлайн-платформ та програмного забезпечення для навчання
							якості: питома вага учнів, забезпечених е-матеріалами, %	100	100
					інші кошти не заборонені законодавством
		5.1.5. Забезпечення функціонування електронного документообігу в закладах освіти	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 150,0  у т. ч. 2026 – 70,0 2027 – 80,0	продукту: кількість користувачів, яким забезпечено доступ, осіб	12	12	Забезпечення закладам освіти  можливості вести документообіг в електронній формі, на виконання  наказу МОН від 08.08.2022 року № 707 „Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у закладах загальної середньої освіти в електронній формі”
							ефективності: середні витрати на користувача, тис. грн	5,8	6,6
					інші кошти не заборонені законодавством		якості: питома вага учасників освітнього процесу, забезпечених доступом до електронних інструментів, %	100	100
5.2	Забезпечення неформальної STEM-освіти через мережу STEM лабораторій у ЗЗСО	5.2.1. Створення профільних STEM лабораторій у закладах освіти	2026 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 1000,0, у т. ч. 2026 – 500,0; 2027– 500,0;	продукту: кількість STEM лабораторій для ЗЗСО	2	2	Використання  STEAM-лабораторій сприяє розвитку мислення і творчої дослідницької діяльності здобувачів освіти
							ефективності: середні витрати на створення однієї STEAM-лабораторії при закладах освіти, тис. грн	250,0	250,0
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: рівень виконання робіт із створення STEM лабораторій до запланованих, %	30	40
5.3.	Прозорість та інформаційна відкритість освітнього простору	5.3.1 Забезпечення функціонування та оновлення електронних цифрових ресурсів органу управління освітою, закладів освіти	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 100,0, у т. ч. 2026 – 50,0; 2027– 50,0	продукту: кількість закладів та установ освіти, од.	31	31	Забезпечення прозорості та відкритості закладів освіти відповідно до вимог Закону України „Про освіту”
							якості: рівень охоплення , %	100	100
	Усього витрат по розділу:				Міський  бюджет	4750,0 у т. ч. и: 2026 – 2320,0; 2027 – 2430,0

 
 

6. Національно-патріотичне виховання в закладах освіти
6.1	Підвищення рівня національної свідомості учнівської молоді	6.1.1. Забезпечення співпраці закладів освіти громади з  волонтерськими та громадськими організаціями,  з радою міського учнівського самоврядування Progress з питань національно-патріотичного виховання	2026, 2027	Відділ освіти		Не потребує фінансування			продукту: кількість ЗО , од.	12	12	Формування національної свідомості та самосвідомості дітей та учнівської молоді
		6.1.2.  Підвищення професійної кваліфікації педагогічних працівників з урахуванням завдань національно-патріотичного виховання	2026, 2027	Відділ освіти	Міський бюджет	Усього: 20,0 у т.ч.: 2026-10,0 2027-10,0			продукту: кількість ЗО , од.	4     2,5	4     2,5	Формування національної свідомості та самосвідомості дітей та учнівської молоді
									ефективності: середні витрати на один заклад, тис. грн
					інші кошти не заборонені законодавством					100	100
									якості: відсоток проведених заходів, %
		6.1.3. Залучення учнів/вихованців закладів освіти  у міжнародних, Всеукраїнських, регіональних та міських проєктах, акціях, конкурсах,фестивалях патріотичного спрямування	2026, 2027	Відділ освіти	Міський бюджет	Усього: 200,0 у т. ч. 2026 –100 ,0 2027 –100 ,0			продукту: кількість ЗО, од.	12	12	Формування духу патріотизму та відповідальності молоді, виховання лідерських якостей
									ефективності: середні витрати на заклад, тис. грн	8,3	8,3
					інші кошти не заборонені законом				якості: відсоток проведених заходів, %	100	100
		6.1.4.Забезпечення встановлення  меморіальних дошок у закладах освіти, в яких навчалися загиблі (померлі) військовослужбовці Збройних сил України	2026, 2027	Відділ освіти	Міський бюджет	Усього: 200,0 у т. ч. 2026 –100 ,0 2027 –100 ,0			продукту: кількість ЗО, од.	12	12	Формування у молоді  національно-патріотичної свідомості
									ефективності: середні витрати на заклад, тис. грн	8,3	8,3
					інші кошти не заборонені законом				якості: відсоток проведених заходів, %	100	100
6.2	Залучення представників  ювенальної превенції, служби у справах дітей та інших установ громади  з питань  національно-патріотичного виховання	6.2.1. Організація та проведення семінарів, тренінгів, практикумів для педагогічної та батьківської громадськості з метою ефективного попередження небезпечних залежностей злочинності, запобігання дитячій бездоглядності у дитячому та підлітковому середовищі	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	Усього: 30,0 у т.ч.: 2026-15,0 2027-15,0			витрат: обсяг видатків, тис.грн   продукту: кількість ЗО , од.	15,0       25	15,0       25
									ефективності: середні витрати на один заклад, тис. грн	0,6	0,6
					інші кошти не заборонені законодавством
									якості: відсоток проведених заходів,%	100	100
		6.2.2 Активізація роботи щодо розширення напрямів співробітництва закладів освіти громади із медичними установами, службою у справах дітей, відділом ювенальної превенції поліції з питань превентивно-правового виховання дітей та учнівської молоді. Проведення профілактичних заходів, спрямованих на зменшення асоціальних проявів в учнівському середовищ	2026, 2027	Відділ освіти	Міський бюджет	Усього: 20,0 у т.ч.: 2026-10,0 2027-10,0			витрат: обсяг видатків, тис.грн   продукту: кількість ЗО , од.	10,0       12	10,0       12
									ефективності: середні витрати на один заклад, тис. грн	0,8	0,8
					інші кошти не заборонені законодавством				якості: відсоток проведених заходів,%	100	100
Організація військово-патріотичного виховання
6.3	Збільшення чисельності молоді, готової до виконання обов’язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України	6.3.1. Залучення представників громадських організацій з метою проведення військово-патріотичних заходів з допризовною молоддю. Спілкування з учасниками АТО, ООС, військовослужбовцями Збройних Сил України; показ патріотичних фільмів, відеороликів, проведення тренувальних зборів юнаків 10 класів та військово-польових зборів юнаків 11 класів ЗЗСО, вишколів, військово-спортивних ігор, походів, таборувань національно-патріотичного та військово-патріотичного спрямування тощо	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет		Усього: 100,0 у т.ч.: 2026- 50,0 2027- 50,0	продукту: кількість ЗО , од.		12	12	Набуття знань, умінь та навичок, необхідних майбутньому захиснику України; формування духу патріотизму та відповідальності молоді, виховання лідерських якостей, пропагування здорового способу життя
					інші кошти не заборонені законодавством
								ефективності: середні витрати на один заклад, тис. грн		4,2	4,2
								якості: відсоток проведених заходів, %		100	100
6.4	Організація та проведення міського етапу та участь в обласному етапі Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри ,,Сокіл” (,,Джура”)	6.4.1. Сприяння участі команди громади у Всеукраїнській   дитячо-юнацькій військово-патріотичній грі ,,Сокіл” (,,Джура”), проведення міського етапу Всеукраїнської  дитячо-юнацької військово-патріотичної гри ,,Сокіл” (,,Джура”)	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет		Усього: 80,0 у т.ч.: 2026- 40,0   2027-40,0	продукту: кількість ЗО , од.		12	12	Виховання соціально активної, відповідальної та патріотично  налаштованої молоді
								ефективності: середні витрати на один заклад, тис. грн		3,3	3,3
					інші кошти не заборонені законодавством
								якості: відсоток проведених заходів, %		100	100
6.5	Організація та проведення міського етапу обласного конкурсу на кращий захід з національно-патріотичного виховання в освітніх закладах	6.5.1.Сприяння участі у конкурсі	2026, 2027	Відділ освіти	не потребує фінансування			продукту: кількість ЗО , од.		12	12
	Усього витрат по розділу:				Міський  бюджет		650,0 у т.ч. 2026 –325,0 2027- 325,0
7.  Оздоровлення та відпочинок дітей та здобувачів освіти

7.1.	Оздоровлення дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки	7.1.1. Забезпечити формування банків даних дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки. Сприяти охопленню оздоровленням та відпочинком дітей громади	2026,2027	Відділ освіти	Не потребує фінансування			Створення реєстру даних дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки		Збільшення кількості дітей, охоплених організованими формами оздоровлення та відпочинку
		7.1.2.Забезпечити оздоровлення дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки та дітей, які потребують особливих умов для оздоровлення	2026,2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 880,0 у т.ч. 2026 – 440,0 2027- 440,0	продукту: кількість дітей,які планується оздоровити од.	15	20
							ефективності:середні витрати на одну путівку, тис.грн	15,0	16,0
							якості:відсоток дітей, які отримали путівки,%	50	50
					інші кошти не заборонені законодавством
7.2	Оздоровлення дітей через механізми здешевлення вартості путівок	7.2.1. Сприяти оздоровленню дітей громади через механізм відшкодування частини вартості путівки дитячим закладам оздоровлення та відпочинку за надані послуги з оздоровлення та відпочинку дітей, які виховуються в сім’ях з дітьми.	2026,2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 1000,0 у т.ч. 2026 – 500,0 2027 500,0				Збільшення кількості дітей, охоплених організованими формами оздоровлення та відпочинку
							продукту:кількісні дітей, які отримали оздоровлення	50	50
							ефективності: середні витрати на організацію оздоровлення 1 дитини, тис.грн	10,0	10,0
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості:відсоток дітей, які охоплені оздоровленням,%	35	45
7.3	Організація дозвілля дітей закладів освіти громади	7.3.1.Забезпечити формування та функціонування мережі дитячих закладів відпочинку (таборів з денним перебуванням, літніх клубів)	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього 800,0  у т.ч. 2026 – 400,0 2027- 400,0				Забезпечення підтримки, методичного, інформаційного, матеріально-технічного забезпечення закладів літнього відпочинку
							продукту: кількість закладів освіти, на базі яких буде проведено літній відпочинок,од.	ЗЗСО 12	ЗЗСО 12
								ЗДО 16	ЗДО 15
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості:кількість дітей, які охоплені відпочинком,%	ЗЗСО 60	ЗЗСО 75
								ЗДО 95	ЗДО 95

7.4	Підтримка закладів освіти під час організації літнього відпочинку	7.4.1.Зміцнення матеріально-технічної бази закладів шляхом придбання обладнання для активного відпочинку дітей в літній період.	2026,2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 200,0 2026 100,0 2027- 100,0	продукту: кількість закладів, для яких придбано обладнання, од.	28	28
							ефективності:сер сере витрати на зміцнення матеріально-технічної бази одного закладу,тис.грн	3,6	3,5
					інші кошти не заборонені законодавством
		7.4.2. Забезпечити виконання вимог планів-завдань  санітарно-епідеміологічної служби,  спрямованих на поліпшення життєво важливих складових функціонування закладів відпочинку	2026, 2027	Відділ освіти	Міський  бюджет	усього: 160,0 у т.ч. 2026 – 80,0 2027- 80,0	продукту: кількісні закладів, для яких проведено дослідження,од.	28	28
							ефективності: середні витрати на проведення одного лабораторного дослідження,тис.грн	2,8	2,8
					інші кошти не заборонені законодавством
							якості: відсоток закладів,%	100	100
	Усього витрат по розділу:				Міський  бюджет	3040,0 у т.ч. 2026 – 1520,0 2027- 1520,0
	УСЬОГО ВИТРАТ ПО ПРОГРАМІ:				Міський  бюджет: 28991,8 У тому числі: 2026 – 15395,7;     2027  -  13596,1

 
Начальник відділу освіти
Решетилівської міської ради                                                                                           Алла КОСТОГРИЗ